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汇报人:;目录;PART.01;为了唤起公众的水意识,建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制。
推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加强水资源保护,解决日益严峻的缺水问题。;1993年1月18日,第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制定的《21世纪行动议程》中提出的建议,通过了第193号决议,确定自1993年起,将每年的3月22日定为“世界水日”;1977年召开的“联合国水事会议”,向全世界发出严重警告:水不久将成为一个深刻的社会危机,石油危机之后的下一个危机便是水。
1993年1月18日,第四十七届联合国大会作出决议,确定每年的3月22日为“世界水日”。
2020年3月22日,水利部12314监督举报服务平台正式上线运行。;PART.02;水是生命之源,是人类赖以生存和发展最重要的物质资源之一。;根据水利部发布的2019年度《中国水资源公报》显示,2019年,全国水资源总量29041.0亿立方米。其中,地表水资源量27993.3亿立方米,地下水资源量8191.5亿立方米,地下水与地表水资源不重复量为1047.7亿立方米。;软水和硬水;自来水诞生;人体内的水分约占到体重的65%,其中,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨胳里也含水22%。;一个没有拧紧的水龙头一小时内能流掉3.6公斤水;真正能为人类所利用的淡水资源仅占地球总水量的0.26%;中国被列为世界上13个人均水资源最贫乏的国家之一;
人均淡水资源占有量仅为世界的28%;
正常年份,全国缺水量达500多亿立方米;
近2/3的城市不同程度缺水,全国地下水超采面积约为30万平方公里。;PART.03;1、用盆和桶接水洗东西比直接冲洗更省水。
如刷牙时,用杯子接水后关了水龙头再刷,只需要0.5升水,而直接开着水龙头刷牙1分钟,则要浪费9升水。;可以把空调的排水管引到室内,接个水桶,空调冷凝水可以浇花、拖地、冲厕所。这既能节约用水,又能避免因空调滴水引起的邻里纠纷。;衣物要集中洗涤,小件、少量的衣物提倡手洗。使用洗衣机漂洗时,最好把衣物上残留的肥皂水或洗衣粉泡沫甩干后再漂洗,这样可减少漂洗次数。把漂洗的水留下来做下一批衣服的洗涤水用,一次能省下30一40升。;自己动手洗车的话,应使用水桶及海绵抹布,而不是用水管冲洗后再擦。;定期检查抽桶、水塔、水池、水龙头等水管接头,以及埋设水管的墙壁或地下水管路,看有无漏水。;节水不是限制用水
而是更加合理、高效地用水
让我们从生活中的一点一滴开始
一起惜水、爱水、节水吧!;汇报人:;幼儿美术教育;;从兴趣出发,
引导孩子的活动兴趣;无论是孩子的信手涂鸦,还是被成人视之为极具“艺术性”的佳作,都是幼儿旺盛生命力的流露,它洋溢着孩子天真、活泼的情感。毫无疑问,美术对幼儿是有价值的,美术活动是一种审美教育活动,是专门教育活动,而决不是专业教育活动。它与其它活动一起成为幼儿成长发展与自娱的重要实践活动。;幼儿对美术活动产生兴趣的方法探索;从生活出发,
引导孩子的活动兴趣;从生活经验出发的美术教育能满足幼儿的好奇心,激发幼儿的学习兴趣,使他们主动参与到活动中去,为美术表现积累情感、经验,奠定良好的美术表现基础;福禄贝尔曾说过:“通过生活并来自生活的课,是使人印象最深刻,理解最容易的课。”脱离生活来谈美术创作,这本身是不现实的。当孩子临摹范画时,他们感受到一种唯美,而当他们借助生活经验来作画,来谈美术创作,那么,他们感受到的是身边的美,生活中的美。特殊的氛围,浓郁的特色对孩子有强烈的吸引力,会在孩子的头脑中留下深刻的印象,这有利于充分激发堑囊帐跚楦小;
每个孩子都有一双小手,它们能做各种各样的事情。当孩子的小手蘸上颜料,压印在纸上时,他们感到很好玩,而当他们看到这印出来的一双双小手通过剪裁变成一片片树叶时更感到有趣,也更吸引了他们的活动兴趣。
日常生活中,孩子对自己脸上的五官不会仔细去观察。在“照镜子”的活动中他们三五成群地照着镜子,并在剪纸脸上贴五官、画五官。虽然形象不是很完美,但孩子感到很满足。特别是能和自己的好朋友随着气球飞上蓝天去旅游。;来源于生活的美术活动容易被孩子接受;在从生活经验出发为主题的美术活动中,教师尽量让每个孩子都有表达与交流的机会,鼓励孩子画出与众不同的个性画。由于此类美术课不再是简单临摹,评价的标准也自然不再是与范例相像的程度。
;美术活动的内容用之于生活,还原于生活;这是一张毛晶莹小朋友画的“菊花开”,虽然菊花的花瓣有的地方稀稀拉拉,有的则挤在一起,颜色也很单调,但这是她不小的进步。记得心理学家盖杰说过这样一句说:“表扬是一种最廉价、最容易使用且最有效的,但也是最容易被人们忽视的激发学生学习动机的方法。”;从审美出发,
引导孩子的活动兴趣;
儿童对美的事物的感受具有直觉性、整
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