小语四上第四单元大单元教学建议.pptx

小语四上第四单元大单元教学建议;目录;引言;;;;情景创设;主题聚焦;强化实践;在习作安排方面，引导学生发挥想象，创编生活故事，以激发其潜能，培养创新思维。同时，通过真实的体验。;学习方式;整合听说读写;整本书阅读;多元感受;;学习评价;;成果导向评价;;单元目标应明确学生素养培养要求，针对第三学段特点，注重文学阅读与创意表达能力的提升。这有助于学生在阅读中领略文学魅力，在表达中展现个人创意。;学习目标;会写22个字与29个词语;;情节梳理;;;;能走进生活寻找素材;;学习框架与学习活动;;;;;品环境知内心;品读环境描写和桑娜内心的句子，交流感受；认识桑娜形象；品读渔夫和桑娜的对话，再次感受桑娜的心理活动。;品环境析形象;讲长征老班长与记录凡人故事;;片段创作;;;小说联联读与快乐聊阅读;学习作业与评价;;;单元目标;阅读要求;;THANKS

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