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高中数学课程中的核心素养培养实践研究论文
摘要:本文针对高中数学课程中的核心素养培养实践进行研究,分析了当前高中数学教育中核心素养培养的现状,提出了相应的实践策略,以期为高中数学教育改革提供参考。
关键词:高中数学;核心素养;培养实践;教育改革
一、引言与背景
(一)1.核心素养的内涵
核心素养是指在知识、技能、情感、态度、价值观等方面,个体在特定领域内所形成的综合能力。在高中数学教育中,核心素养的培养已成为教育改革的重要内容。数学核心素养包括逻辑思维、数学建模、数据分析、空间想象、数学应用等多个方面。
2.高中数学教育改革的需求
随着我国教育改革的不断深入,高中数学教育也在不断调整和优化。在
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