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2024年《树叶飘飘》教案

《树叶飘飘》教案1

活动目标：

1.引导幼儿欣赏乐曲“树叶飘飘，大胆创编肢体动作现乐曲的不同旋律。

2•.感知秋天季节特征，萌发对大自然的热爱之情。

活动准备：

1.经验准备：在活动前老师可带幼儿到小花园中观察树叶飘落的场景；看过《叶子鸟》

的故事。

2.材料准备：“树叶飘飘音乐；小树叶头饰若干、小书包等

活动过程：

1.音乐欣赏“树叶飘飘

•欣赏音乐第一遍

——秋天太美了，我带你们听着音乐看看风景吧，请你们听完之后，告诉我们乐曲中听到

看到了什么？

•幼儿讲述：我在乐曲中听到了……，看到了……（提示脚步声……小树叶从树上飘落下

来等）

2.欣赏“树叶飘飘第二遍

•区分走路声与树叶飘落的、乐段

—听听哪一段音乐是走路声，哪一段音乐是树叶飘落下来。

3.简单体态现乐曲

•欣赏当听到走路声的乐曲时请拍手，当听到树叶飘下来我们用一个动作示

・个别幼儿演示树叶飘落的动作

4.树叶飘飘（中间场地现）

幼儿边欣赏音乐边做相应动作。（现走路和秋叶飘）

5.教师画乐曲图谱

——说说你从舞谱上看到了什么?

6.再次现树叶飘飘

・幼儿现秋叶的变化

7.角色扮演“数叶飘飘

•个别幼儿扮演4烟叶（教师拿出小树叶头饰）

提示幼儿：当听到4烟叶飘落音乐时小树叶离开大树妈妈跳舞

•增加角色一个别幼儿扮演小朋友（背上小书包）；部分幼儿扮演小树叶

活动建议：

•活动之后可带幼儿到室夕H佥树叶、唱唱《树叶飘呀飘》的歌曲；音乐区域中还可提供幼

儿自编的树叶飘飘的舞蹈动作，请其他幼儿一起学学总圉

《树叶飘飘》教案2

活动目标：

1、了解秋天落叶的常识,感知树叶的不同。

2、体验明显的季节特征。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验.

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

落叶若干音乐磁带《小树叶》

活动过程:

一、认识树叶

1.展示自己拾到的落叶，相互交流拾落叶的感受.

2.介绍常见的落叶的名称。

二、比较分类

1.请幼儿从不同的角度来比较、区别不同的落叶.

2.按颜色将落叶分类。

3.寻找多种方式，将落叶分类。

三、联想

树叶真有趣，它们像什么?

四、欣赏制作

活延伸：

将收集的‘不同颜色、大小、形状的树叶和幼儿的树叶作品布置好，供幼儿感知、比较和欣

赏。指导幼各不同

形状的叶子和它们的剪影进行配对。

《树叶飘飘》教案3

活目标：

1、知道秋天到了，树叶会慢慢地飘落。

2、完整的话说出树叶飘落的位置。

3、体验与同伴们做游戏的乐趣。

活准备：落叶视频、各种形状的落叶手偶

活过程：

一、导入

1、老师播放秋天落叶视频，和宝宝一起欣赏树叶飘落的.情景。

2、清宝宝说说落叶的颜色主（要是黄色的树叶）.

二、树叶飘到哪了？

1、引导幼儿用完整的话说出树叶飘落的位置。

（看！有一片树叶飘下来了，咦！树叶飘到哪了？）

2、自由讨论：宝宝变成树叶后想飘到哪里？

（请个别幼儿说说：我想树叶飘到……飘到……）

3、教师引导幼儿边说边做作。

三、游戏树叶飘飘

1、听！什么声音？（风）

2、风来了！树叶会飘起来，那风停的时候树叶会怎么样？

3、游戏“树叶飘飘。

（风来了！树叶又飘起来了，大家合着风飞舞起来吧！）

《树叶飘飘》教