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情境管理在小学数学课堂中的有效应用研究论文
摘要：本文以情境管理理论为指导，探讨其在小学数学课堂中的有效应用。通过对情境管理的内涵、意义及其在小学数学教学中的具体实践进行分析，旨在为提高小学数学课堂教学质量提供理论依据和实践参考。
关键词：情境管理；小学数学；课堂教学；有效应用
一、引言
（一）情境管理的内涵及其在小学数学教学中的重要性
1.情境管理的内涵
情境管理是一种以学生为中心的教学策略，强调在教学过程中，教师应根据学生的认知发展水平、兴趣和需求，创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和动机，引导学生主动参与学习，提高教学效果。
2.情境管理在小学数学教学中的重要性
（1）情境
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