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基于核心素养理念的小学趣味田径教学策略研究
目录
基于核心素养理念的小学趣味田径教学策略研究（1）．．．．．．．．．．．．5
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
核心素养理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1核心素养定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1.1核心素养的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1.2核心素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2小学体育教育的核心素养要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2.1知识技能层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2.2情感态度与价值观层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3田径运动在小学体育教育中的地位与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
趣味田径教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1国内外趣味田径教学发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2当前小学趣味田径教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.1教学内容单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.2教学方法传统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.3学生参与度不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3基于核心素养的趣味田径教学探索方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
基于核心素养的小学趣味田径教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1教学内容的选择与设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.1.1兴趣激发与实践性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.1.2文化传承与创新融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.2教学方法的创新与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.2.1游戏化教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.2.2情境模拟与角色扮演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3教学评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.3.2结果性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.3.3反馈与改进机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
案例分析与实践验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.1典型案例选取与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.2实施过程与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.2.1教学实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.2.2教学效果评估指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.3经验总结与问题反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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