统编版语文九年级下册课件《溜索》.pptxVIP

;;;;;学习目标;学习目标;学习马帮汉子以勇敢、沉着和冷静的态度战胜人生中的艰难险阻的精神，做一个勇敢无畏、意志坚强的人。;阿城，1949年出生于北京，原名钟阿城，当代作家。他的小说独具特色，短小精悍而不失思想的深度，语句简洁明快，主要作品有《棋王》《树王》《孩子王》《遍地风流》《威尼斯日记》等。;本文选自《遍地风流》，略有改动。怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山，西面是高黎贡山，谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江上没有船，惊涛怒浪上小船无法横渡，两岸居民过江，从前主要靠“溜索”。小说以独特的视角，用简洁凝练的语言，层层烘托，表现了马帮的生活。;;1.腮（）：两颊的下半部。

2.坠：落。

3.呕（）：吐。

4.跺（）：用力踏地。

5.盘桓（）：逗留；徘徊。

6.涓涓：细水慢流的样子。

7.探视：察看。

8.俯（）身：弯腰向前向下，有时同时弯膝。;9.扭绞：用两股以上的条状物向相反方向转动。

10.顷（）刻：极短的时间。

11.寻思：思索；考虑。

12.拳打脚踢：用拳打，用脚踢。形容打得很凶。

13.千钧（）之力：三十斤为一钧，千钧即三万斤。形容器物之重或力量之大。

14.战战兢（）兢：形容因害怕而微微发抖的样子。;;;词;;课文细讲点拨;课文主旨;课文结构;;1.语言简练，精妙传神。

人物语言很少，却形象传神。如，“首领哑声说道：‘可还歇？’余下的汉子们漫声应道：‘不消。’”极为简洁的对白写出了首领和汉子们的默契，突出了马帮汉子彪悍而木讷的性格特点。另外，写景状物用词准确生动，如，一个“扎”字写尽了老鹰的迅猛。;2.运用对比、映衬等手法。

如写牛的惊恐和“我”“抽一口气”“腿子抖起来”的惊恐相互映衬。第3段中的“首领也只懒懒说是怒江”表现出首领的从容不迫、冷静沉着，与下文“我”和牛的惊恐万状形成鲜明对比。第15段牛溜索前“早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨”“大眼失了神，皮肉开始抖起来”，溜索中“牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄”，这些描写逼真地???画出牛溜索前和溜索中惊恐失态的样子，烘托出峡谷的险恶和高峻，也反衬出首领及汉子们溜索时的沉着冷静、勇敢无畏。;1.[难点]小说处处通过“我”的观察和感受来写，但从头到尾没有出现“我”字，好像每位读者都是这个“我”，结合文章内容，说说“我”的作用。;2.[发散思维]本文写了马帮飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感倾向。;情感倾向：（1）鹰、高山峡谷：对雄奇、险峻、崇高的赞美；（2）首领、瘦小汉子：对不惧困难、勇往直前的乐观向上的人生态度的赞美；（3）牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃；（4）本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。;一课一法;一课一法;一课一法;一课一德一行;一课一德一行;一课一德一行;一课一德一行;中考这么考;中考这么考;中考这么考;中考这么考;中考这么考;中考这么考;中考这么考;中考这么考;中考这么考;中考这么考;中考这么考