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初中学校师德师风会议记录范文模板(5)

一、会议概况

本次初中学校师德师风会议于2023年4月15日召开，旨在进一步加强我校教师的职业道德建设，提高教育教学质量。会议共有来自全校各年级、各学科的80名教师参加。会议首先由校长发表了重要讲话，强调了师德师风建设的重要性，他指出，近年来，我校教师在教育教学工作中涌现出许多先进典型，他们用实际行动诠释了“为人师表、教书育人”的深刻内涵。据统计，过去一年中，我校共有10名教师获得市级优秀教师称号，20名教师获得校级优秀教师称号。

会议期间，与会教师就师德师风建设进行了深入讨论。大家一致认为，师德师风是教师职业的生命线，是教育质量的保证。教师的一言一行都直接影响着学生的成长。因此，加强师德师风建设，既是提高教师队伍素质的需要，也是提升学校整体教育教学质量的关键。在讨论中，教师们结合自身教学实践，分享了许多关于如何践行师德师风的案例和经验。

为更好地推动师德师风建设，会议提出了以下具体要求：一是加强师德师风学习，提高教师的思想政治素质；二是强化师德师风考核，将师德表现作为教师评优评先、职称晋升的重要依据；三是建立健全师德师风监督机制，鼓励学生、家长和社会各界对教师进行监督。同时，会议还特别强调了教师关爱学生的责任，要求教师关心学生的身心健康，尊重学生个性，营造良好的学习氛围。

会议最后，校长对全体教师提出了殷切期望，他希望每一位教师都能够以高尚的师德、精湛的教学技艺，为学生的全面发展贡献力量。他强调，学校将全力支持教师成长，为教师提供良好的工作环境和发展平台，共同推动我校教育事业再上新台阶。

二、师德师风建设要求及目标

(1)师德师风建设要求教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持教育公平，关爱每一位学生，尊重学生人格，保护学生权益，促进学生全面发展。要求教师加强自身修养，以身作则，做到为人师表，树立良好的师德形象。

(2)建设目标包括提高教师的道德素养和教育教学能力，确保教师在教育教学活动中，能够遵循教育规律，创新教学方法，提高教学质量。同时，目标是培养一支政治坚定、业务精湛、纪律严明、作风优良的教师队伍，为学生的健康成长创造良好环境。

(3)具体目标设定为：三年内，使师德师风建设取得显著成效，师德违规现象明显减少，教师队伍的整体素质得到显著提升。通过开展形式多样的师德师风教育活动，使全体教师树立正确的教育观、学生观、教师观，形成良好的职业行为规范。

三、典型案例分析与经验交流

(1)案例一：张老师在教学过程中，发现一位学习困难的学生，主动与其家长沟通，共同制定个性化的学习计划。张老师利用课余时间对学生进行辅导，耐心解答学生的疑问，最终使该学生的成绩有了显著提高。张老师的做法体现了关爱学生、尊重差异的教育理念。

(2)案例二：李老师在学校举办的运动会中，主动承担起班级的体育训练任务。他利用课余时间带领学生进行体育锻炼，不仅提高了学生的身体素质，还增强了班级的凝聚力。李老师的付出得到了学生和家长的一致好评，充分展示了教师的责任感和奉献精神。

(3)案例三：王老师在学校艺术节活动中，积极组织学生参与各类文艺表演。他亲自指导学生排练节目，鼓励学生发挥自己的特长，展现青春风采。王老师的悉心指导使得学校艺术节取得了圆满成功，为学生提供了一个展示自我、锻炼成长的平台。

四、会议总结与行动计划

(1)会议在充分讨论和深入分析的基础上，对当前我校师德师风建设工作进行了全面总结。校长指出，过去一年，我校师德师风建设取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。针对这些问题，会议提出了以下行动计划：一是加强师德师风教育，通过专题讲座、案例分析等形式，提高教师的职业道德意识；二是建立健全师德师风考核评价体系，将师德表现纳入教师绩效考核和职称评聘；三是强化师德师风监督，设立举报渠道，鼓励学生、家长和社会各界参与监督。

(2)会议要求，全体教师要以此次会议为契机，进一步提高认识，增强责任感和使命感。具体行动计划包括：首先，教师们需深入学习师德规范，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保教育教学工作始终符合党的教育方针。其次，要加强业务学习，不断提升教育教学能力，努力成为学生喜欢的老师、家长信任的导师。最后，要注重自身修养，做到廉洁从教，为人师表，树立良好的师德形象。

(3)会议强调，学校将全力支持师德师风建设，为教师提供良好的工作环境和成长平台。学校将定期开展师德师风建设活动，对在师德师风建设工作中表现突出的个人和集体进行表彰奖励。同时，学校将加强对师德师风建设的宣传力度，营造浓厚的师德师风建设氛围。通过以上措施，力争在三年内，使我校师德师风建设工作取得显著成效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。