初中七年级(初一)生物上册课时练习_3.docxVIP

住在富人区的她

初中七年级(初一)生物上册课时练习

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.地球上所有生物都生活在

A．海洋里B．陆地上C．生物圈D．水圈

【答案】C

【解析】

试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。

2.下列关于种子结构中胚的组成正确的是（）。

A.胚芽、胚轴、胚根B.胚芽、胚轴、胚根、子叶

C.胚芽、胚轴、胚根和胚乳D.胚芽、胚根、子叶和胚乳

【答案】B

【解析】

种子的胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，胚是种子的主要结构，据此答题。

双子叶植物种子主要有种皮和胚两部分构成。单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，而胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，胚是发育新植株的结构。

故选：B

3.下列哪种实验器材既可以用于加热，又可以用于配制溶液、转移液体的是（）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等，需要垫石棉网加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。

烧杯可以用来转移液体、配制溶液、加热较多量液体，A正确；

胶头滴管不能用来加热，B错误；

酒精灯不能用于配制溶液、转移液体，C错误；

量筒不能用来加热和配制溶液，D错误。

4.下列有关生物基本特征的选项中不正确的是()

A.生物有遗传和变异的特性B.生物都是由细胞构成的

C.生物能排出体内产生的废物D.生物能生长和繁殖

【答案】B

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

据分析可见：生物有遗传和变异的特性、生物能排出体内产生的废物、生物能生长和繁殖，都属于生物的特征，A、C、D不符合题意；

除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B符合题意。

5.如图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置，有关说法错误的是（）

A.实验开始时阀门是关闭的B.实验后石灰水变浑浊

C.种子萌发过程中吸收氧D.该生命活动是呼吸作用

【答案】C

【解析】试题分析：A、如图，瓶中装有萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的，目的是让萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳，A正确．

BCD、瓶中是萌发的种子，不含有叶绿体，不能进行光合作用释放氧气；萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，释放二氧化碳，过一段时间后，往瓶子里注入清水，瓶子内的二氧化碳会进入试管使澄清的石灰水变得浑浊．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，因此该结果表明萌发种子呼吸作用释放二氧化碳澄清石灰水变浑浊，BD正确，C错误．

故选：C

6.下面关于花和果实的叙述，不正确的是（）

A.花粉存在于雄蕊的花药中

B.摘除桃花的雌蕊后，这朵花可能发育成果实

C.果实内部的种子数目由胚珠数目决定

D.花生果实的外壳由子房壁发育而成

【答案】B

【解析】雄蕊由花药和花丝构成，花药内含有花粉，A正确；一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，所以摘除桃花的雌蕊后，这朵花不能发育成果实，B错误；经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房继续发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，所以果实内部的种子数目由胚珠数目决定，C正确；过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮。花生果实的外壳是果皮，由子房壁发育而成，D正确。

7.小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1公斤水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息下列描述不正确的是()

A．种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分

B．每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发

C．种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气

D．每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分

【答案】B

【解析】因为光照可以提高种子的温度，种子萌发需要适宜的温度。

8.下列关于呼吸作用的说法，正确的是

A.同一生物的不同细胞，呼吸作用的强弱都是相同的

B.农田适时松土，是为了使植物的根得到充分的氧气，保证其呼吸作用的正常进行

C.贮藏粮食时，保持干燥，