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2025年自考-自考专业课-教育类考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了

A.《视学官章程》

B.《督学规程》

C.《视导要项》

D.《教育部督学规程》

2.行动研究法重在

A.进行教改实验

B.进行纯理论建构

C.总结经验

D.解决实际问题

3.撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于

A.申诫罚

B.能力罚

C.财产罚

D.救济罚

4.现代教育评价的目的是

A.创造适合儿童的教育

B.培养适合教育的儿童

C.发挥诊断功能

D.发挥鉴定功能

5.安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的

A.规范化原则

B.科学化原则

C.序列化原则

D.系统化原则

6.中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和

A.任期制

B.聘任制

C.选举制

D.考任制

7.教育行政强制执行的程序是（）

A.作出行政强制执行决定、执行、告诫

B.作出行政强制决定、告诫、执行

C.取证、作出强制执行的决定、执行

D.间接强制执行、直接强制执行

8.科学管理的核心是

A.效率

B.组织措施

C.目标

D.信息控制

9.教育经费构成主要包括（）

A.教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费

B.教育事业费、基本建设费、人员经费

C.人员经费、公共经费、基本建设费

D.教学业务费、教师工资、基建费

10.中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和()

A.聘任制

B.选举制

C.任期制

D.考任制

11.在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的()

A.常规管理

B.集体管理

C.自我管理

D.科学管理

12.教育管理的关键和核心问题是

A.提高教育质量和效益

B.实现教育目的

C.提升管理水

D.端正教育思想

13.中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和

A.质量评估法

B.权重评分法

C.质性访谈法

D.过程分析法

14.中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是

A.英国

B.美国

C.德国

D.日本

15.以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为

A.行动研究法

B.个案分析法

C.调查法

D.实验法

第2卷

一.单选题(共15题)

1.根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的

A.导向功能

B.激励功能

C.诊断功能

D.鉴定功能

2.通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的

A.教育功能

B.社会功能

C.管理功能

D.审美功能

3.社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()

A.妇联

B.关心下一代协会

C.居民委员会

D.家长学校

4.中小学的学籍管理属于

A.教务工作

B.德育工作

C.总务工作

D.教科研工作

5.班集体的直接组织者、教育者和指导者是

A.班主任

B.教导主任

C.任课教师

D.校长

6.行动研究法是一个实际的（）

A.行动过程

B.总结过程

C.实验过程

D.观察过程

7.教育行政机关依照法定权限执行教育法规，对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作

A.教育行政执法

B.教育行政措施

C.教育行政处罚

D.教育行政强制执行

8.以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为

A.诊断性评价

B.他人评价

C.相对评价

D.定性评价

9.传统、校风是学校形成办学特色的()

A.决定因素

B.基本因素

C.前导因素

D.制约因素

10.工资属于教育经费中的

A.人员经费

B.公用经费

C.福利费

D.各种教育主管部门自身的事业费

11.我国中小学内部领导体制改革的核心内容是

A.发挥党支部的监督作用

B.建立和健全教职工代表大会制度

C.加强民主管理

D.全面实行校长负责制

12.学生借读费属于学校经费来源中的

A.财政拨款

B.入学杂费收

C.预算外收入

D.上年度的预算

13.按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利;教育和教学的权利;参与学校管理的权利和()

A.尊师爱生的权利

B.业务进修的权利

C.维护教育、教学秩序的权利

D.忠诚于社会