福建省泉州市沼涛中学2020-2021学年高三生物月考试卷含解析.docxVIP

福建省泉州市沼涛中学2020-2021学年高三生物月考试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是

A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中

B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收

C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用

D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的

参考答案：

C

叶绿体中的色素能够溶解在包括乙醇在内的有机溶剂中，A项正确；镁属于细胞中的无机盐范畴，可以离子状态由植物的根从土壤中吸收，进而参与叶绿素的合成，B项正确；一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光，可见光不包括红外光和紫外光，C项错误；叶绿素的合成需要光，黑暗中生长的植物幼苗，因没有光照而导致叶绿素合成受阻，使类胡萝卜素的颜色显现出来，因而叶片呈黄色，D项正确。

考点：本题考查绿叶中色素的提取和分离、细胞中的无机盐、光合色素的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

2.下表表示在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天（d）后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫。三种生物在浸出液中数量增减情况综合为下表，下列有关说法正确的是（???）

试验材料

生物数量（个／mL）

1d

2d

3d

4d

5d

6d

7d

8d

9d

枯草杆菌

180

160

140

160

180

160

140

50

60

大草履虫

-

60

70

80

60

50

40

20

10

双小核草履虫

-

-

-

-

20

40

60

80

100

A．大草履虫和双小核草履虫均属于草履虫，二者为种内斗争关系

B．大草履虫与枯草杆菌构成捕食关系，在放入双小核草履虫之前，枯草杆菌的大部分

?????能量流向大草履虫

C．在两种草履虫的竞争关系中，双小核草履虫竞争获胜，但9d后，双小核草履虫数

量不一定继续增加

D．将该烧杯置于光照、温度等条件适宜的环境中，烧杯内的生物数量可长期保持稳定

参考答案：

C

略

3.右图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是?（??）

A.结构①是细胞生命活动所需能量的主要来源????

B.结构①～④中都含有大量磷脂

C.此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞

D.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构

参考答案：

A

4.化学降解法是一种传统的测定DNA碱基序列的方法。特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开，且每条链只在一处断开；利用凝胶电泳可将不同长度的DNA片段彼此分离，通过放射自显影可使带标记的DNA片段在X光底片上显现出相应谱带。下图为测定已标记后的DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图。下列叙述正确的是

A．使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键

B．此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与

C．测定此DNA片段中鸟嘌呤位置时，X光底片上会显现2种不同长度的谱带

D．从理论上分析，按图中模式操作两次即可测定出DNA片段的全部碱基顺序

参考答案：

D

5.兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，释放到突触间隙的Gly与突触后膜的受体结合，据图分析错误的是（???）

A．Gly与突触后膜的受体结合后可使阴离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处

B．图中没体现的内环境组成成分是血浆和组织液，左图a段表示静息电位，b点时膜外是正电位

C．上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流

D．Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构①表示载体蛋白

参考答案：

B

【知识点】神经调节及动物行为产生的生理基础

解析：：图中体现的内环境组成成分是组织液，没体现的内环境组成成分是血浆和淋巴，左图a段表示静息电位，膜外是正电位，b点时为动作电位，膜外是负电位。

【思路点拨】本题考查神经兴奋传导的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。

6.人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法，目的是破坏该害虫种群的（）

A．密度 B．性别比例 C．年龄组成 D．个体数量

参考答案：

B

【考点】种群的特征．

【分析】本题主要考查种群的特征．

种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可