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新教科版六年级上册科学第二单元知识点--第1页

新教科版六年级上册科学第二单元知识点

1、地球的内部结构由地壳、地幔、地核组成。

2、地球表面主要是由海洋和陆地组成的。其中海洋的面积大于陆地

的面积，海洋面积大约占地球表面积的71%,陆地约占29%。

3、地球是一个球体。

4、地球是一颗行星，围绕着太阳转动，这个运动叫地球公转。同时，

地球还在自转。

5、地球形成的时间相当古老，它的年龄已经超过了40亿年。

6、不同的模型适合表达不同的知识。我们可以根据自己想要表达的

地球知识，选择制作不同的地球模型。

7、观察常用的地球仪，我们可以知道地球仪上与赤道平行，指示东

西方向的圆圈是纬线；连接南、北两极，指示南北方向的线是经线。

8、地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，地球

上被阳光照到的地方处于白昼，没被照到的地方处于黑夜。

9、昼夜交替是地球常见的天文现象。

10、地球上一昼夜的时间是24小时（或1天）。

11、昼夜交替的假说：我们可以用手电筒模拟太阳，用地球模型（或

乒乓球等球体）模拟地球。通过模拟实验可以证明上面四种假设都可

能出现昼夜交替现象。

12、昼夜交替现象的解释可以有多种方案，结合其他事实我们发现：

昼夜交替与地球自转有关。

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13、“地心说”和“日心说”学说名称

对于地球运动的探索，人类经历了一个相当漫长的过程。在整个历史

上影响较大的有两种观点，第一种是托勒密的“地心说”，第二种是

哥白尼的“日心说”。

3.地心说、日心说两种观点有哪些相同之处和不同之处呢？

不同之处：“地心说”认为地球是宇宙中心，日月星辰都围绕着地球

旋转，地球静止不动。

“日心说”认为太阳是宇宙中心，地球和其他行星都围绕着太阳旋转，

地球运动并且24小时自转一周。

14、再次做昼夜交替现象的模拟实验

（1）地球有自转轴，且地轴是倾斜的。

（2）反光的小圆片的作用：方便我们研究小圆片所在位置的昼夜变

况。

（3）对昼夜交替现象的解释：自转半周前小圆片处于白昼，自转半

周后小圆片处于黑夜。

15、地球会绕地轴自转，地球的自转产生了昼夜交替现象。

16、地球还会绕着太阳公转。

17、地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间不同。东边的北京比西

边的乌鲁木齐先迎来黎明。

18、大家手拉手做谁先迎来黎明的模拟实验

红色纸片模拟太阳

围成一圈的同学模拟地球

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按某种方向转动模拟地球的自转贴有地名的同学模拟不同的地区

先看到红纸片模拟先迎来黎明

（1）大家按照由“西”向“东”的方向慢慢转动，“北京”先见到“太

阳”。

（2）大家按照由“东”向“西”的方向慢慢转动，“乌鲁木齐”先看

到“太阳”。

19、坐在前进的汽车上观察窗外的树木，树木的运动方向是向后。

20、观察者坐在转动的转椅上观察，周围的景物围着观察者转动，且

景物转动的方向与转椅转动的方向相反。

21、每天看到太阳和其他天体东升西落，这说明地球的自转方向是自

西向东。

22、在地球仪上再次模拟北京和乌鲁木齐的昼夜变化

（1）先将反光小圆片贴在地球仪北京和乌鲁木齐的位置上，再用手

电筒模拟太阳照射。一个同学让地球模型按正确的方向（自西向东）

旋转，另一同学从“太阳”的位置进行观察。

（2）这两座城市，北