新人教版部编二年级上册语文教学工作计划及教学进度安排.pdfVIP

新人教版部编二年级上册语文教学工作计划及教学进度安排--第1页

新人教版部编二年级上册语文教学工

作计划及教学进度安排

导读：新人教版部编二年级上册语文教学工作计划及教学进度

安排.doc一、指导思想：部编语文二年级上册以《义务教育语

文课程标准(2011年版)》为编写依据，吸纳语文课程改革的最

新成果，遵

2017新人教版部编二年级上册语文教学工作计划及教学进度安

排

新人教版部编二年级上册语文教学工作计划及教学进度安

排.doc一、指导思想：部编语文二年级上册以《义务教育语文

课程标准(2011年版)》为编写依据，吸纳语文课程改革的必威体育精装版

成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承

语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，

致力于构建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语

文素养。

在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的基础上，二年级上册稳步

推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实

的基础。

新人教版部编二年级上册语文教学工作计划及教学进度安排--第1页

新人教版部编二年级上册语文教学工作计划及教学进度安排--第2页

二、班级情况分析：经过一年的语文学习，学生已经认识了好多

生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。

但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成

绩层次分明。

对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习

积极性，引导其主动地发现、探究。

使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐

渐使学习成为自身发展的需要。

本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学

习习惯和语文学习的能力。

尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、

美观的铅笔字。

另外还要引导学生多背诵中华古

诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能力培养，逐

步提高学生的语文素养。

三、教材的基本结构：本册教材围绕人文主题和语文要素双线组

织阅读单元，全册由24篇课文组成7个阅读单元，由4篇识

字课组成1个识字单元。

每个单元由3-4篇课文(包括课后思考练习题)和1个语文园

地组成。

语文园地编排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提

示”“我的发现”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”等栏目，

新人教版部编二年级上册语文教学工作计划及教学进度安排--第2页

新人教版部编二年级上册语文教学工作计划及教学进度安排--第3页

其中“写话”“书写提示”“我的发现”“展示台”在各单元语文

园地中穿插安排。

“口语交际”穿插编排在语文园地之前，共编排4次。

从本册开始编排“写话”栏目，穿插安排在语文园地中，共编

排3次。

承接一年级教材的编排体例，“快乐读书吧”编排在第一单元的

后面。

本册课文(除两篇特殊课文)全文注音，有些字根据普通话在语流

中的读音，标注为轻声或变调。

课文外的其他生字一律按字注音(注：题干不注音)，如“蘑菇”

的“菇”，在语文园地四“我爱阅读”《画家乡》中按照注音体

例，标注的是本音gū。

要求认识的字标注在课后识字条中，已经认识的多音字，它的第

二个读音在文中第一次出现的时候，这个多音字也标注在识字

条中，用蓝

色标识。

要求会写的字标注在田字格中，并附描红字，方便学生练习书

写。

教材最后有3个附表：识字表、写字表和词语表，分别是本册

要求认识的450个生字，要求会写的250个字，及本册要求

会写的词语。

四、教材分析：教材将基本的语文知识、必需的语文能力、适当

新人教版部编二年级上册语文教学工作计划