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人教版小学语文第一册教案集

一年级上册语文教学计划

一、教材编排:

本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文天地”

“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用４幅图，帮助学

生了解学校生活，了解学习常规。然后是拼音部分，共１３课，在学

习拼音的同时认识７０个常用字。而后是识字（一）、１０篇课文，

识字（二）、又１０篇课文。两个识字单元各４课，每课认字１２－

１４个。２０篇课文分作４个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每

个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，

发展语文能力。此外，全册设６个口语交际话题，安排在每个单元后

面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。

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识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识４００个常用

字，写其中的160个字。

二、教材特点：

1、综合性

体现了语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

2、科学性

汉语拼音、识字、阅读、口语的编排，都注意遵循儿童学习语文的规

律。

3、时代性

这册教材大幅度更新内容，不仅面目一新，而且富有时代气息、人文

色彩和情感因素。

4、趣味性

教材的各个部分都体现了主动学、玩中学的编排意图。

5、广泛适用性

本册的教材内容兼顾城乡，难度适中，分量适当，为教师、学生留有

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拓展和创造的空间。

三、学习目标

（一）汉语拼音

１、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，正确

书写声母、韵母和音节。

２、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

（二）识字与写字

１、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

２、认识常用汉字400个，会写其中的160个。

３、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、

整洁。

４、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（三）阅读

１、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

２、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

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３、学习借助读物中的图画阅读。

４、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

（四）口语交际

１、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

２、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

３、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

４、有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学重点、难点

教学重点：能熟练运用汉语拼音识字、正音，认识常用汉字400个，

能准确书写其中的160个。

教学难点：汉语拼音、识字、写字。

五、课时安排

入学教育２课时

汉语拼音42课时

识字（一）13课时

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课文