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基于探究的高中化学教学模式研究论文
摘要：本文旨在探讨基于探究的高中化学教学模式，分析其理论基础、实施策略及其在高中化学教学中的应用效果。通过对比传统教学方法和探究教学方法的优缺点，提出一种适应新时代教育需求的高中化学教学模式，以期为提高我国高中化学教学质量提供参考。
关键词：高中化学；探究教学；教学模式；教学效果
一、引言与背景
（一）探究教学的理论基础及其在高中化学教学中的应用
1.探究教学的定义及特点
探究教学（Inquiry-basedTeaching）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位，倡导学生在教师的引导下，通过自主探究、合作交流等方式，发现和解决问题
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