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⾼中研究性学习报告（通⽤10篇）

⾼中研究性学习报告

⼀、研究性学习的实施过程

（1）澄清或识别问题。通过讨论和提问，学⽣识别问题，找到问题的症结之所在，并清晰⽽明确地陈述问题。

（2）针对问题提出假设，或者提出解决问题的想法或思路。

（3）围绕问题的解决，制定⼀个初步的研究计划。⼀般来讲，学⽣可以根据以下⼏个问题来制订研究计划：“问题是什

么？”“你对这个问题已经了解多少？”“为了解决这个问题你还需要了解什么？”“为了得到你所需要的信息，你将要做什么？”当

然，这个研究计划还会随着后来新想法、新信息的出现，⽽加以适时调整与修订。

（4）按计划采取⾏动，通过诸如问卷、观察、访谈、查阅⽂献资料、搜集事物作品等形式，去获取解决问题所需要的资

料信息。

（5）对搜集到的资料信息进⾏组织和加⼯处理，或者对原有假设进⾏检验、得出结论，或者提出解决问题的初步⽅案，

或者对各种可能的问题解决⽅案进⾏⽐较，选择⼀个最佳的答案。

⼆、⾼中研究性学习报告（通⽤10篇）

在⼈们素养不断提⾼的今天，⼤家逐渐认识到报告的重要性，报告具有双向沟通性的特点。你知道怎样写报告才能写的好

吗？以下是⼩编帮⼤家整理的⾼中研究性学习报告（通⽤10篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

⾼中研究性学习报告1

⼀、课题的来源和确定

培养学⽣的创新精神和实践能⼒，是素质教育的重要⺫标。中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育⺫标的⼀种重要⽅

式。上个世纪以来，许多学校都对此作了积极⽽富有成效的探索，在新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课程。

我校是⼀所农村中学，软硬件都相对落后，学⽣基本都来⾃于农村，他们不如城⾥的同龄⼈⻅多识⼲，独⽣⼦⼥或者留守

少年的家庭教育环境，使他们缺乏⾃信，也缺乏对周围⼈事的关⼼。我校实⾏双休⽇，对距家较远⽽不能回去的寄宿⽣⽽⾔，

往往有⼤量时间可以⽀配，作为班主任正好可以适时引导学⽣开展⼀些有意义的研究性活动。

开展研究性学习，对我校⽼师和学⽣都是⼀个挑战。在阅读了⼤量研究性学习案例后，结合我校实际和学⽣实际，我将课

题定为校园“⽣·活”。营造⼀个⽂明安全的校园，需要⼲⼤师⽣的共同努⼒。只有引导学⽣⽤⾃⼰的眼睛去发现，才能使学⽣关

爱⾃⼰的校园，了解⾃⼰的⽣活，才能更好地激发学⽣校园主⼈翁的意识，⾃觉遵守和维护校园⽂明，远离危险，参与营

造平安校园“”，同时，提⾼⾃⼰的学习能⼒和道德素质。

⼆、课题⺫标与⽅案设计

(⼀)课题⺫标

1.认识到维护和创造校园⽂明、安全需要⼤家共同参与。

2.让学⽣学会设计、收集和处理信息，学会合作、讨论以及与他⼈的沟通，学会基本的调查研究⽅法。

3.培养学⽣热爱校园，关爱他⼈。

(⼆)⽅案设计

1.⼦课题的确⽴

校园“⽣·活”涉及⾯很⼲，学⽣也各有所⻓，各⼈兴趣爱好也不⼀样，⼜要调动所有学⽣的参与热情，我和学⽣共同设计了

以下七个课题：

校园“⽣·活”

纪律现状与问题

卫⽣现状与问题

校园安全现状与问题

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高中研究性学习报告(真题10篇)--第2页高中研究性学习报告(真题10篇)--第2页

校园⽔电节约情况调查

教学情况调查

校园饮⻝情况调查

学⽣课余时间安排情况调查

2.具体⽅案设计

课题组成员为⾼⼀(7)班66名同学。在公布七个⼦课题后，由学⽣⾃由选择研究内容，编成七个⼩组。每⼩组任命⼀名组

⻓，再由组⻓组织成员共同讨论本⼩组研究⽅案，然后进⾏分⼯实施。

三、活动实施过程

1.学习培训：对学⽣进⾏社会学研究⽅法(问卷法、访谈法、信息分析、撰写报告等)指导。

2.分组讨论，制定调查问卷并各复印30份。讨论确定本组研究⽅案并进⾏调查。

3.各⼩组对资料进⾏整理分析讨论，并撰写调查报告。由班主任进⾏整体汇整。

4.课题总结。由班主任撰写整体报告，并利⽤班会课，对学⽣的调查活动进⾏总结点评。

四、学⽣的研究成果

(⼀)纪律现状与问题调查报告

总体来说，我校⼤多数学⽣的纪律状况良好，上课能够认真听讲，尊敬师⻓，考试和作业过程中都有较强⾃主性。但也有

11%的学⽣存在⼀些问题，如打饭插队，上课玩⼿机或者睡觉现象等等。

问题存在原因主要是学⽣缺乏⾃律，同时和部分⽼师要求不严格也密切相关。

(⼆)学校卫⽣