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江苏省淮安市淮安区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题
一、基础知识综合
1.阅读下面一段文字,按要求答题。
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪铄的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样?(矗立?直立)在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀jué桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在鸣咽,像波涛在澎湃。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
?
?
(2)给加点字注音,根据拼音写汉字。缀:??????jué:????
(3)找出并改正文段中的一个错别字。??????改为?????
(4)结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。
二、综合性学习
2.七年级(6)班开展“我的语文生活”主题活动,请你完成以下任务。
(1)【正眼看招牌】班级活动小组在周末开展了“逛街找茬儿”的趣味活动,小组成员找到了以下含错别字的招牌,请你纠正。
药店:咳不容缓????????眼镜店:一明惊人
改为?????????改为?????
(2)【赏析广告词】广告是生活中常见的语言形式,有时候,简短的一句广告词,却能够直接击中人的心灵,让人对其推介的产品印象深刻。从下列两则广告中任选一则赏析其妙处。
①没有加进什么,不过提出水分。——某奶粉广告词
②滴此眼药水后,将眼睛转动几下,可使眼药水遍布全球。——某眼药水广告
选????赏析:???????????????????????
(3)【补写好对联】对联是我国传统文化的瑰宝。一位同学游览湿地公园后题了上联,请你补充下联。
上联:脉脉清风千翠柳
下联:?
三、名句名篇默写
3.诗文名句填空。
①万里赴戎机,???????????。(《木兰诗》)
②予独爱莲之出淤泥而不染,???????????。(周敦颐《爱莲说》)
③???????????,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)
④???????????,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
⑤陆游《游山西村》中“???????????,???????????”写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界,启迪人们正视艰难,勇于开拓。
四、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌,完成下面小题。
湖?上?急?雨
[南宋]陆游
溪烟一缕起前滩,急雨俄吞四面山。
造化等闲成壮观,月明却送钓船还。
4.赏析诗中“吞”字的表达效果。
5.最后两句抒发了诗人怎样的情感?
五、文言文阅读
阅读【甲】【乙】两部分文字,完成下面小题。
【甲】
张衡性精微,有巧艺。作地动仪,以精铜铸其器,圆径八尺,形似倾樽;其盖穹隆①,饰以篆文;外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之。其牙发机,皆隐在樽中,周容无际,如一体焉。地动机发,龙即吐丸,蟾蜍张口受丸,声乃振扬,司者觉知,即省龙机,其余七首不发,则知地震所从来也,合契若神,观之莫不服其奇丽。自古所来,未尝有也。
(节选自李昉《太平御览》有改动)
【注】①[穹隆]像天空一样中央高高拱起。
【乙】
庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;?若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一极印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(节选自沈括《活板》)
6.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)
蟾?蜍?张?口?受?丸
7.解释文中加点词语。
①皆隐在樽中????????????②莫不服其奇丽?????????
③持就火炀之????????????④有奇字素无备者???????
8.用现代汉语翻译下而的句子。
①外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之。
②更互用之,瞬息可就。
9.请根据【甲】文内容,概括地动仪能准确判定地震方向的原理。
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