人教版八年级物理上册第三章物态变化教学课件.pptx

第三章物态变化第1节温度

第1节温度学习内容导览温度温度计的使用温度计摄氏温度

1.知道温度是描述物体冷热程度的物理量，能说出生活环境中常见的温度值。2.认识液体温度计的结构和工作原理。3.会用常见液体温度计测量液体的温度，会用体温计测量人体温度。（重点、难点）

请你用一句话描述两位同学所处的环境。甲地炎热乙地寒冷

定义：物体的冷热程度叫作温度。

自制温度计

想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？热胀冷缩

常见温度计实验室用温度计电子数显温度计寒暑表

观察温度计：

温度计的基本结构：A玻璃泡B测温液体C毛细管D玻璃壳

1.在一标准大气压下将纯净的冰水混合物的温度规定为0℃。2.在一标准大气压下水沸腾时的温度规定为100℃。3.把0℃和100℃之间等分100份，每个等份代表1℃，读作1摄氏度。

人的正常体温是：37℃。读作37摄氏度。北京，2016年1月21日最低气温是：–16℃。读作：零下16摄氏度或负16摄氏度。

读出下列温度计的示数3℃9℃-8℃

°C最高温度？最低温度？130℃－20℃量程分度值2℃

使用温度计的步骤：1.看清温度计的量程和分度值；分度值量程

超出温度计的测量范围估计待测物体的温度，选择合适的温度计使用温度计的步骤：

2.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁；ABCD使用温度计的步骤：

3.温度计浸入被测物体后要稍等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。使用温度计的步骤：

4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平。俯视仰视——读数结果偏大——读数结果偏小使用温度计的步骤：

学生测量

阅读课本P62的科学世界补充知识点体温计

补充知识点体温计量程：35~42℃0.1℃分度值：

1.每次使用之前都要把水银甩回去2.与身体接触时间保持5分左右待示数稳定3.读数时可以离开被测物体—人体体温计的使用补充知识点体温计

比较体温计和普通实验室温度计在结构上有什么不同？补充知识点体温计

（可以防止水银的倒流）构造：玻璃泡玻璃毛细管缩口补充知识点体温计

测量体温时水银受热膨胀，通过缩口挤到直管内体温计离开人体后水银遇冷收缩，因为缩口处管径很细，直管内的水银柱液面不会下降水银来不及退回玻璃泡内，会在缩口处断开，所以补充知识点体温计

用体温计测量体温之前需要用手拿着它的上部用力向下甩几下，使水银重新回到玻璃泡内，再进行测量，才能保证读数的准确性补充知识点体温计

39.3℃38.2℃37.6℃例题读出下列体温计的示数。补充知识点体温计

练习使用体温计补充知识点体温计

例1班内组织测量体温时，卫生员用体温计给小明测得的体温是37.5℃；由于粗心，卫生员没有将体温计甩一甩，就接着给小华测量体温，测得的示数也是37.5℃。关于小华的体温，下列说法中正确的是()A．小华的体温一定是37.5℃B．小华的体温可能低于37.5℃C．小华的体温可能高于37.5℃D．小华的体温一定低于37.5℃B补充知识点体温计

例2如图所示，是体温计和实验室用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点：(1)____________________________________；(2)____________________________________；(3)____________________________________。量程不同分度值不同体温计有缩口，实验室用温度计没有补充知识点体温计

温度概念：物体的冷热程度摄氏温度测量：温度计规定（标准大气压）冰水混合物的温度为0℃原理：液体的热胀冷缩使用方法：二看、一不、三要分类符号：℃沸水的温度为100℃电子数显温度计实验室温度计寒暑表

第三章物态变化第2节熔化和凝固

第2节熔化和凝固学习内容导览物态变化熔化和凝固熔点和凝固点熔化吸热凝固放热

1.知道晶体熔化和凝固规律；知道晶体和非晶体的区别。（重点）2.探究“固体熔化过程中温度随时间变化规律”。（难点）

你还知道哪些固态、液态、气态之间相互转化的例子？

物质各种状态间的变化叫作物态变化。

实验器材：海波、石蜡、酒精灯、铁架台、陶土网、烧杯、水、试管、火柴、温度计、秒表等。探究固体熔化时温度的变化规律

安装实验室器材：自下而上（使试管受热均匀，控制物体温度上升的速度）（便于调节酒精灯等实验用具的高度）加热方法：水浴加热法安装实验器材

安装图

实验数据表格：从40