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高中信息技术《组建局域网》优质教案、教学设计--第1页
《组建局域网》教学设计
一、课标分析
《组建局域网》这节课，在新课程中属于必修模块二《信息系统与社会》中的第二单元《信息系
统组成与应用》，课标要求学生在观察日常生活中的信息系统基础上，理解计算机网络在信息系统
中的作用，通过组建小型无线网络，了解常见网络设备的功能，知道接入方式、带宽等因素对信息
系统的影响。课标要求学生既理解理论知识，又需要具备一定的动手操作能力。
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省下发的《信息技术学科教学指导意见》中提出的相应教学要求是：、了解常见网络设
2IPDNSTCP/IP
备的功能，接入方式；、了解地址、子网掩码、网关、、协议等基本概念的含义
及作用。
二、教材分析
1、本节的地位和作用
《组建局域网》属于粤教版选修模块三《网络技术应用》的第一章《网络的组建与运行》的第五
节。这节课是一节从理论学习转向实践操作的活动课，既是学生对所学网络硬件及网络协议知
识的实践验证课，也是实践出真知的知识归纳课，更是一节重要的能力提升课，是学习构
建网络不可缺少的一个重要环节。
2、本节主要内容介绍
根据新课程标准的要求，参照其他版本教材，我们对教学内容进行了适当调整和整合。
前面几节向学生介绍了相关理论基础知识：网络硬件设备及作用、网络协议原理及TCP/IP协
议相关概念和属性设置方法，这节课重点让学生动手实践组建局域网，进一步加深对理论知
识的理解。
三、学生分析
1、学生已有的认知水平和能力状况分析
高中二年级的学生已经具备较强的计算机操作能力，加上现在基本上家家有一两台电
脑和智能手机，组建家庭网络学生不陌生，再加上前面章节学习的网络硬件及网络协议基
础知识做铺垫，学生对这节课的内容还是很感兴趣的，积极性也挺高。
2、学生在本节内容学习上可能存在的困难分析
高中信息技术《组建局域网》优质教案、教学设计--第1页
高中信息技术《组建局域网》优质教案、教学设计--第2页
四、教学目标：
1、能根据现有条件，分析网络需求，组建小型局域网。
2、掌握制作网线的基本方法；
3、通过组建局域网，理解网络硬件的基本功能及作用，掌握计算机的TCP/IP属性设置方法。
4、会设置文件及打印机共享，会添加使用共享打印机。
五、教学重、难点
教学重点：通过实践熟练掌握组建局域网的基本流程及操作方法。
教学难点：网线制作。
六、教学策略与手段
1、教师示范，学生参照练习
网线制作过程由教师亲自示范，介绍方法，强调关键点，然后学生参照练习。
2、借助微视频学习资源，自主学习操作方法，提高学习效率。
3、任务探究，小组合作
分组合作完成网线制作，以小组为单位自主学习，加强交流，共同提高。
七、课前准备：
教师准备：
1:
、组网设备（包含学生练习用）笔记本、打印机、网线、水晶头、网线钳、测线仪
2、平板电脑及微视频学习资源（以小组为单位）
3、教学课件
4、学生用导学案
八、教学过程：
教学环节教师活动学生活动设计意图
1、情境导入，引出问题：办公室原有一台思考回答解决方案：
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