Unit 6 I’m watching TV Section B (1a-1e) 第三课时 听说课（二）学历案人教新目标版英语七年级下册.doc

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Unit6I’mwatchingTV?SectionB(1a-1e)第三课时听说课（二）

【学习目标】1.通过观察图片，在学习中激活并关联已知；在语境中巩固核心词汇，以及日常活动的表达；

2.通过听前预测、听中记笔记的方法和技巧，捕捉关键信息。

3.通过创设情境，和你的搭档描述你们正在做的事情，以及其他人正在做的事情，进一步巩固运用现在进行时描述人们正在做的事情。

【评价任务】

Task1和Task2（检测目标1）;Task3（检测目标2）;Task3和Task4,（检测目标3）

【本课重难点】

学习重点：通过听前预测、听中记笔记的方法和技巧，捕捉关键信息。

学习难点：通过创设情境，和你的搭档描述你们正在做的事情，以及其他人正在做的事情，进一步巩固运用现在进行时描述人们正在做的事情。

学习过程

学习理解

评价与反思

Task1.Leadin.Let’slookandsay.

---What’sshe/hedoing?

---She/heis....

Task2.Let’slearn.

Let’slookandsay.

---Whatisthemandoing?---Heis__________.

---Whereisheswimming?---At/Inthe__________.

......

检测目标一：能够看图片说出相关的动词短语。

①未掌握（）

②掌握一半及以下★（）

③掌握大部分★★（）

④完全掌握★★★（）

未掌握原因及改进方法：

应用实践

评价与反思

Task3.Let’slisten

Step1.Finish1a.根据图片完成表格。

Step2.Let’sdescribe.根据表格内容和图片，运用现在进行时描述图中人物正在做的事情。

Likethis:Themanisswimminginthepool.

Step3.Finish1b.

Step4.Finish1c.

Step5.Listenagain.Finishtheblanks.

Conversation1

A:Hello.IsAlicethere?

B:No,sheisn’t.She’s_______________.

A:Oh,______________?

B:Yes,sheis.She’sbuying____________.

Conversation2

A:Hello.IsMikethere?

B:Sorry,he’sstill__________.

A:Oh.Umm,ishe_________________?

B:No,heisn’t.He’s_________________.

Conversation3

A:Lisa?

B:No,thisishersister,Julie.

A:Oh.IsLisathere?

B:No,sheisn’t.She’s___________.

A:Oh._____________?

B:Yes,sheis.

Step6.Listenandrepeat.

Step7.Pairwork.Usetheinformationin1candmakeconversationsasbelow.

Likethis:

A:WhatisAlicedoing?B:Sheis__________.

A:Issheshoppinginashop?B:No,sheisn’t.she’sshoppingat/inthe_____.

【学法建议：根据的表格中的内容和上面的例子，和你的搭档进行对话。】

检测目标二和三：能通过听前预测，听中抓关键词，完成1b和1c的题目，并能和搭档就听力中的内容进行对话。

翻译下列的句子。

1.她正在商店购物。

__________________________________________

2.他正在游泳池游泳。

__________________________________________

他们正在图书馆看书。

__________________________________________

①未掌握（）

②掌握一半及以下★（）

③掌握大部分★★（）

④完全掌握★★★（）

未掌握原因及