精品解析：湖南省株洲市芦淞区第一中学2023-2024学年高三上学期期中生物试卷（原卷版）.docxVIP

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湖南省株洲市芦淞区第一中学2023-2024学年高三上学期期中

生物试卷

一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“细胞的结构和功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列叙述错误的是（）

A.人体成熟红细胞无细胞器和细胞核，有利于运输O2

B.几乎不含细胞质的精子寿命很短，体现了“核质互依”的关系

C.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料

D.核孔是细胞核与细胞质之间物质进出的通道，也有利于两者之间的信息交流

2.Fyn蛋白对于机体学习和记忆非常重要。研究结果表明Fyn蛋白会在封闭和开放的构象之间交替进行，而在开放状态下其具有一定的酶类活性和聚集特性，为了让学习和记忆发生，Fyn蛋白需要形成动态集群。下列相关叙述错误的是（）

A.组成Fyn蛋白的化学元素一定有C、H、O、N

B.睡眠期间Fyn蛋白几乎是封闭的构象

C.推测Fyn蛋白基因可能只存在于脑细胞中

D.Fyn蛋白的空间结构改变后可能会失活，也可能不会失活

3.下列关于物质分离实验依据的原理，正确的是（）

选项

实验

原理

A

纸层析法分离光合色素

色素在层析液中溶解度越高，层析时与滤纸的结合能力越低

B

单克隆抗体制备

应用免疫学原理，给实验小鼠注射抗原以获得特定的抗体

C

琼脂糖凝胶电泳分离DNA

不同的DNA分子在电泳缓冲液中溶解度不同

D

DNA的粗提取

DNA分子在2mol/LNaCl溶液中沉淀析出

A.A B.B C.C D.D

4.高尔基体形成囊泡后可以通过图示两种分泌途径将物质分泌到胞外。下列分析错误的是（）

A.图示分泌过程会导致细胞膜成分发生更新

B.信号分子需进入细胞才能参与调控胞吐过程

C.神经递质和激素的分泌主要属于调节型分泌

D.囊泡与细胞膜融合分泌物质依赖于膜的流动性

5.人（2n=46）的性原细胞既可进行有丝分裂产生更多的性原细胞，也可进行减数分裂产生配子。下图中的a～e表示人的性原细胞进行分裂时处于不同时期的细胞。下列叙述错误的是（）

A.有丝分裂的过程，细胞的变化依次为：c→d→e→c

B.减数分裂的过程，细胞的变化依次为：c→d→c→b→a

C.a、b中一定不含同源染色体，d、e中一定含同源染色体

D.核基因的转录可发生在c中，c不一定发生核基因的转录

6.某种XY型性别决定的雌雄异体动物体色有白色、黄色和棕色三种，受两对基因D/d和E/e共同控制，双显（D+E）为棕色，显隐（D+e）为黄色，其余类型为白色。以不同体色的该动物品系为亲本杂交，结果如下表所示：

亲本

F1

F2（F1雌雄个体随机交配所得）

♀

♂

♀/♂

♀

♂

棕色

黄色

全棕色

全为棕色

棕色：黄色=1:1

若不考虑XY的同源区段且每代中可能有的基因型或表型都会有，可以得出的结论是（）

A.两对等位基因中至少有一对在X染色体上，但无法确定是哪对在X染色体上

B.可确定基因D、d不在Y染色体上

C.F1中可发生D/d和E/e两对等位基因的自由组合

D.F2中棕色个体基因型不一定是3种

7.2023年8月我国科研人员发现肠癌DNA甲基化调控的新机制，如下图所示，下列叙述正确的是（）

A.TET2通过核孔从细胞质进入细胞核需穿2层膜

B.肠癌细胞高度甲基化导致抑癌基因碱基序列发生变化

C.激活的β-catenin蛋白能够促进TET2入核并催化抑癌基因甲基化

D.DNA甲基化引起表观遗传现象主要是通过影响遗传信息转录过程实现

8.鹦鹉热是由某种衣原体（胞内寄生）引起的人鸟共患传染病。其发病过程较快，患者常表现出高热、肌痛、大量脱水等症状。下列相关叙述错误的是（）

A.高热症状是由神经-体液-免疫调节网络共同调节完成

B.乳酸增多会刺激肌肉中的痛觉中枢兴奋产生痛觉

C.大量脱水将会导致垂体释放的抗利尿激素量增加

D.被该衣原体感染的人体细胞，要靠细胞免疫将其裂解

9.研究人员分别给健康志愿者和三位患者（甲状腺激素水平偏低）同时注射等量且适量的TRH（促甲状腺激素释放激素），并在注射前30min和注射后30min分别测量各自血液中TSH（促甲状腺激素）的相对含量，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A.下丘脑细胞和垂体细胞均具有甲状腺激素的受体

B.若注射TSH后某患者摄碘率不变，其不可能与丙患者的发病原因相同

C.与健康志愿者相比，甲、乙、丙患者神经系统的兴奋性均降低

D.TSH由垂体产生，却能在血液中检测到，说明激素通过体液进行运输

10.下图为猕猴桃果