第5课 应对自然灾害 第2课时（习题）六年级道德与法治下册（部编版）.pdf

第5课应对自然灾害第2课时（习题）

一、填一填。

1.的意识、的知识和能力，可以防止或减

轻自然灾害带给我们的伤害。为了减成轻自然灾害对人民生命、财产

安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地址及生物等灾害

的、系统，还建设了牢固的工

程。

2.在防御自然灾害的过程中，法律也是、

的重要手段。

3.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从

而提高。

4.气象卫星成功发射有助于提升国家对灾害天气的监控

和预警能力。

5.为了防止．我国修建了很多防洪堤坝。

6.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序的撤到安全空旷的地带。

如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的，护

住。

二、判断题。

1.地震时应打开出入的门。()

2.地震后灾民应先争取时自救、互救。()

3.台风暴雨中，在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。()

4.在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨

伞才不易损坏。()

5.当发生泥石流时，应向垂直于山坡上跑。（）

三、我会答。

1.仔细阅读下面的图片与文字．你觉得哪些做法是正确的？哪些做

法是错的？对于那些错误的行为，说一说错在哪儿，应该怎么做？

（1）雷电交加时．在大树下躲雨。

（2）山区山洪、泥石流的高发期．

在山区露营时．选择在山谷扎营。

（3）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序的撤到安全空

旷的地带。如果不能即使撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

（4）当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

答：

2.请简单介绍画校园逃生图的步骤。

答：

答案：

一、填一填。

1.防灾避险自救自护监测预警防灾减灾

2.约束人的行为减少自然灾害危害

3.抗灾能力

4.“风云四号”

5.河流泛滥

6.墙角头部

二、判断题。

××

三、我会答。

1.参考答案：雷电交加时，不能在大树下躲雨。山区山洪、泥石流

的高发期，在山区露营时，选择在山脊扎营。

2.参考答案：先找来校园平面图作为参考

和同学组成小组一起去调查，并根据调查结果设计图标，在图上做出

标注。

最后，将合理的逃生路线标注在图上。