第8课 认识TCP_IP协议 教案 浙教版(2023)初中信息技术七年级上册.pdfVIP

第8课认识TCP_IP协议教案浙教版(2023)初中信息技术七年级上册--第1页

第8课认识TCP/IP教学设计

课题认识TCP/IP

教

学1.了解互联网数据通信的分层思想、传递过程及原理，学习TCP/IP模型的概念和工作

目模式。

标2.学习TCP/IP模型的概念和工作模式

重

难重点：数据通信的分层思想，TCP/IP协议的工作原理

难点：TCP/IP协议数据通信的过程。

点

1.网络教室。

课前准备

2.“TCP/IP”学习任务单。

课时安排1课时

教师活动学生活动设计意图

一、激发学生学习的兴

话题引入：你和朋友的聊天信息在网络中是如何传递的?

引学生讨论趣，引出本课的内

为什么你发送的信息和对方收到的信息一样?

入容

一、分层体系结构

（一）视频播放观看视频了解分层结构体系

（二）归纳邮政通信的分层结构归纳总结

二、

新

授

（三）分层思想在设计复杂系统时的功能和优势归纳总结了解分层思想的功

分层思想能和优势

第8课认识TCP_IP协议教案浙教版(2023)初中信息技术七年级上册--第1页

第8课认识TCP_IP协议教案浙教版(2023)初中信息技术七年级上册--第2页

的功能和

优势

活动一：查找资料，寻找除了“邮政通信”以外的完成活动学以致用

其他生活实例，解释计算机网络分层结构。

一

二、认识TCP/IP

（一）播放视频观看视频直观了解TCP/IP

（二）什么是TCP/IP协议协议

TCP/IP指传输控制协议/网际协议(Transmission总结概念

ControlProtocol/InternetProtocol),是基本的网络通信协进一步了解TCP/IP

协议的概念，模型

议，通常称为TCP/IP协议簇。它包含TCP和IP两个核

心协议，以及协同实现具体服务的其他协议。

（三）TCP/IP协议的四层模型

构建模型

（四）TCP/IP协议的四层模型及主要协议

（五）TCP