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教学设计浙江摄影版五年级下册教案--第1页

第6课全方位的我

一、教学目标：

知识与技能：

学会在同一个演示文稿中创建多张幻灯片；学会对幻灯片的背景进行设置;

过程与方法：

学会插入新的幻灯片的方法,并且会给幻灯片设置不同的背景颜色;

情感态度价值观:

通过自己制作的一份全面介绍自我的演示文稿,增强大家的自信心;

二、教学重点：

多张幻灯片的制作,幻灯片的背景设置;

三、教学难点：

多张幻灯片的内容安排;

四、教学准备：

A同学的图片,课件,三个示范作品

五、教学过程：

师生问好;

1.介绍幻灯片;

今天我们要认识一个新朋友,他的英文名字叫做powerpoint,他和我们以前

认识的Word是一家人,让我们去电脑里找到他;先给大家介绍一下powerpoint

的界面;我们今天啊,就是要利用powerpoint来制作一个自我介绍;

2.课件出示：

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A同学为了我们今天的课,给我们准备了一份自我介绍;课件出示,师请A同

学来说一说介绍了哪几个方面

师：刚才我们看了A同学的个人介绍,谁来夸一夸A同学做的好的地方;

师引导出或明确：①用多张幻灯片进行资料介绍,这样资料介绍可以更全面;

②幻灯片用了漂亮的背景颜色;每张幻灯片颜色都不一样;

③有图片的插入,这样看上去很美观;

3.自学课文第一部分新的展示空间

其实要做到这几点,一点也不难;我们只要几分钟就可以学会了;书本当中第

20页就告诉了我们插入新幻灯片和改变背景色的方法;

自学课文,要求：根据课本提示给刚才打开的powerpoint添加一张新的幻灯

片,并且给第二张幻灯片加一个背景,让幻灯片更漂亮;

4.交流

你刚才是怎么做的给大家示范示范;示范的时候选择不同的背景设置,如用

纹理、用图案、用图片的;

5.插入图片

好,真不错;马小跳在介绍自己的资料时有用了图片,大家不去看书本,你知

道图片该如何插入吗提示：与word中插入图片的方法一致;我们在学习信息技术

时,要大胆地去尝试,去利用工具栏、菜单栏顺利完成操作;

6.练习：

今天让我们也利用幻灯片来展示自我风采;你准备跟大家介绍些什么方面的

内容我们学校的同学也做了几个自我介绍,给大家欣赏一下;

那老师做个小规定：幻灯片不少于二张,合理安排好文字、图片和背景色彩,

要做到协调美观;有需要的同学可以去老师发给你的素材包寻找模板,填充完成;

7.作品展示：

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找一找优点;提示：可以从设计上找,也可以从文字内容中找;

8.作业布置：

制作一组介绍学校的演示文稿,要求有多张幻灯片,并合理安排文字、图片,

并设置好动画效果;

六、课后反思：

从课堂教学实践来看,达到了预定的教学设想,也体现了新课程的基本理念;

1.激趣引入是前提;

在本课的教学中,为了创设良好的学习气氛,建立民主、平等、和谐的师生关

系,选择学生感兴趣的人物马小跳来引入课题,让学生在轻松的氛围中走进课堂