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教学设计教学反思-2023-2024学年初中科学浙教版七年级上册--第1页
《细胞》教学设计方案（第一课时）
一、教学目标
1.知识与技能：学生能描述细胞的基本结构和功能，理解细
胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.过程与方法：通过观察和实验等科学方法，培养学生的观
察能力和实验能力。
3.情感态度与价值观：认同细胞是生命的基础，培养学生对
生命的敬畏之心。
二、教学重难点
1.教学重点：引导学生观察细胞模型，描述细胞结构和功能。
2.教学难点：如何引导学生理解细胞是生物体结构和功能的
基本单位。
三、教学准备
1.准备细胞模型、显微镜等教学器械。
2.准备相关的教学图片和视频。
3.提前安置学生预习相关内容，为教室讨论做好准备。
4.设计教室互动问题，引导学生积极参与讨论。
四、教学过程：
（一）导入新课
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教学设计教学反思-2023-2024学年初中科学浙教版七年级上册--第2页
1.回顾学生之前学过的知识，如动物、植物的种类，并让学
生思考这些生物的共同特征是什么。
2.展示一些细胞图片，让学生观察并思考细胞是构成生物体
的最小单位。
3.引出课题：细胞的结构和功能。
（二）细胞的基本结构
1.显微镜下的细胞：让学生观察显微镜下的细胞，并讨论细
胞的形态和结构。
2.细胞壁：介绍细胞壁的功能和组成，并让学生了解植物细
胞和动物细胞的区别。
3.细胞膜：介绍细胞膜的功能和组成，并让学生了解细胞膜
的结构特点和功能特性。
4.细胞质：介绍细胞质中的各种细胞器，如线粒体、叶绿体、
高尔基体等，并让学生了解它们的功能和作用。
（三）细胞的基本单位
1.介绍细胞核的结构和功能，让学生了解遗传信息库的存在
和作用。
2.染色体的结构：让学生了解染色体的形态和数量，并了解
它们在细胞割裂中的作用。
（四）细胞的生命历程
1.细胞的发展和割裂：介绍细胞发展的过程和影响因素，以
及细胞割裂的方式和意义。
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教学设计教学反思-2023-2024学年初中科学浙教版七年级上册--第3页
2.细胞的衰老和死亡：让学生了解细胞的衰老和死亡是正常
生命历程的一部分，并了解它们对生物体健康的影响。
3.实例分析：通过一些常见生物体的发展、发育、衰老等实
例，让学生深入理解细胞在生命过程中的作用。
（五）教室小结
1.回顾细胞的基本结构和功能，强调它们在生物体中的作用
和意义。
2.强调遗传信息库——细胞核的重要性，以及染色体在细胞
割裂中的作用。
3.鼓励学生思考如何利用所学知识，更好地理解和珍爱生物
体的健康。
（六）课后作业与思考
1.要求学生通过查阅资料，了解更多关于细胞的知识和应用。
2.思考如何将所学知识应用于实际生活中，如健康饮食、环
境珍爱等。
3.下次课上进行小组讨论，分享所学知识的应用和实践经验。
教学设计方案（第二课时）
一、教学目标
1.知识与技能：学生能描述细胞膜的组成和功能，理解细胞
膜作为系统的边界对于生命活动的重要意义。
教学设计教学反思-2023-2024学年初中科学浙教版七年级上册--第3页
教学
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