《实验：探究小车速度随时间变化的规律》课件.pptxVIP

《实验：探究小车速度随时间变化的规律》;学习目标;问题情境：马路上洒水车洒完水后车子滴下的水渍;任务2：两种测量速度的方法;任务2：两种测量速度的方法;任务3：用打点计时器研究小车运动、获取并记录数据;任务3：用打点计时器研究小车运动、获取并记录数据;例在测定匀变速直线运动加速度的实验中，某同学操作中有以下实验步骤：

A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源

B.将打点计时器固定在长木板上，并接好电路

C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码，放手后看小车是否能在木板上做平稳的加速运动

D.取下纸带

E.把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面

F.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔

（1）其中错误或遗漏的步骤有（遗漏步骤可编上序号G、H……）。

（2）将以上步骤完善并按合理顺序写在横线上：。;任务4：数据处理、寻找规律;任务4：数据处理、寻找规律;实验数据处理;2.作v-t图象

以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，根据表中的数据，选定合适的坐标标度，在直角坐标系中描点，用平滑的曲线连接描绘出的各点，要使尽可能多的点分布在线上，不在线上的点应大致分布在线的两侧，个别偏离较远的点往往是因为错误造成的，应舍去不用。得出v-t图象如图所示。

?

3.实验结论

通过直接分析图象的特点得到小车运动的v-t图象是一条倾斜的直线，那么当时间增加相同的值Δt时，速度也会增加相同的值Δv。可以得出结论：小车的速度随时间均匀增加（或变化）。;例在用打点计时器测速度的实验中：

（1）如图1所示，是某同学利用打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔t=0.02s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.23cm。

?下表列出了打点计时器打下B、C、F点时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D、E两点时小车的瞬时速度。（小数点后保留三位数字）

?

??2）以A点为计时起点，在坐标图（图2）中作出小车的v-t图像。

（3）根据你作出的小车的v-t图像计算出小车的加速度a=m/s2。;图2-1-3;1.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤，其中错误的步骤有。

A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先释放纸带，再接通电源

B.将打点计时器固定在铝板上，并接好电路

C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当的槽码

D.取下纸带

E.将纸带固定在小车后部，并穿过打点计时器的限位孔

请补充、改正以上步骤并写出合理的顺序（若有遗漏步骤可编上序号F、G……）。;2.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每五个点取一个计数点的纸带，其中0，1，2，3，4，5，6都为计数点。测得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm。

在打点计时器打出点1、2、3、4、5时，计算出小车的速度v1、v2、v3、v4、v5，并利用描点法作v-t图像，分析小车速度随时间变化的规律。;3.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器使用的交流电源频率为50Hz，记录小车运动的一段纸带如图所示，在纸带上选择A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻计数点之间还有四个点未画出。

?（1）由纸带提供的数据求出打下C、E点时小车的速度，填入表中：

?（2）根据表中的数据，在图中作出小车运动的v-t图线，并分析小车速度随时间的变化规律。

?（3）根据作出的v-t图线可得小车运动的加速度为m/s2。;4.图是小球沿斜面滚下的频闪照片，照片中每两个相邻小球影像的时间间隔是0.1s，这样便记录了小球运动的时间。小球运动的位移可以用刻度尺测量。

（1）试作出小球滚下过程的v-t图像。

（2）求出小球滚下过程的加速度。;5.［多选］“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，某同学将打点计时器打出的三条纸带分别以间隔相同点迹的方式依次剪成纸条，按先后顺序一端对齐粘在一起，然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连起来，如图所示，则根据纸带的特点即可研究物体的速度随时间的变化规律，以下说法中正确的是（）

A.图甲表示小车处于静止状态

B.图乙表示小车做匀速直线运动

C.图乙表示小车的速度随时间均匀增加

D.图丙表示小车的速度先随时间均匀增加，后保持不变;;[知识点拨]

1.挑选纸带并测量

选择点迹