语言对话描写(经典课间).pptVIP

头脑风暴一1.《西游记》里大闹天宫的是（），好吃好睡的是（）。孙悟空、猪八戒2.唐代诗人中并称“李杜”的两位诗人是（）和（）李白、杜甫兴高采烈、眉开眼笑、笑容满面手舞足蹈、欢蹦乱跳、心花怒放急急忙忙、火烧眉毛、焦急万分怒气冲冲、咬牙切齿、火冒三丈1看一看，比一比，十五秒，谁？记得最多！2头脑风暴二王小飞说老师也太坏了,竟然给我不及格。

王小飞说：“老师也太坏了,竟然给我不及格。”

王小飞苦着脸捶了一下桌子说：“老师也太坏了,竟然给我不及格。”三个句子哪个最好？为什么？头脑风暴二第九课让对话描写更精彩——语言描写文章中有语言（对话）描写很重要，更重要的是怎样描写。01020304对话（语言）描写的组成提示语

（说话人）话语对话（语言）描写的形式老师竖起大拇指说：“你们真棒！”ABC拉车式。（说话人在前）妈妈说:“今天天气真好啊!”推车式妈妈说:“今天天气真好啊!”（说话人在前）“今天天气真好啊!”妈妈说。（说话人在后）0302011.拉车式拉车式。推车式。（说话人在中间）1“今天天气真好啊!”妈妈说，“我们出去走走吧！”妈妈说:“今天天气真好啊!”“今天天气真好啊!”妈妈说。（说话人在前）（说话人在后）3.挑担式。2妈妈说:“今天天气真好啊!”“今天天气真好啊!”妈妈说。“今天天气真好啊!”妈妈说，“我们出去走走吧！”“今天天气真好啊!”“是啊！”“我们出去走走吧！”“好啊！”3.挑担式。4.空车式。1.拉车式。2.推车式。（说话人在前）（说话人在后）（没有说话人）（说话人在中间）提示语在前ＸＸ说：“……”01提示语在后“……”ＸＸ说。02提示语在中“……”ＸＸ说，“……”03没有提示语“……”04妈妈说：“快点，快点，我们要迟到了！”牛刀小试星期天早晨，我刚醒，妈妈就敲着我的门，大声地催促我：“快点，快点，我们要迟到了！”我缩了缩脖子，小声嘀咕：“我还没睡够呢！”妈妈俯下身子，在我耳边轻声说：“放学后带你吃肯德基。”我一听，掀开被子，立即跳起来，高兴的大叫：“太棒了！”01清晨，母亲柔声地____我：“小敏，起床啦！”02我拉了拉被子，装作没听到。03“起——床——啦！”母亲大声地____着。04我揉了揉眼睛___着：“天还没亮呢！”05母亲沉声___道：“你听听，隔壁的小琳——！”06道问答叫喊喝吆喝唤呼07嚷唠叨吼骂训斥嘟囔抱怨……小练习：选词填空三、你知道哪些“说”？情境练习：01某一同学乱泼污水，玷污了墙壁。大家纷纷议论，是否该主动告诉老师。02针对这一情境，请同学们进行对话描写。03要求：用A、B、C、D、E代替人物姓名，写一群不同性格的人对话内容。04A：“啊，你犯错误了，要受批评了。”B：“没事，你不说，老师是不会知道的。”C：“我看还是主动告诉老师吧。”D：“说了不是要挨骂吗？”E：“挨骂也要说，那才是个诚实的学生呢。”A：“你闯祸了，等着挨罚吧！”（幸灾乐祸的人）B：“不怕，只要你自己不承认，谁知道是你泼的水呢？”（不诚实的人）C：“我看你还是快去自首吧，‘坦白从宽，抗拒从严嘛！’”（幽默的人）D：“那不是自投罗网吗？”（固执的人）E：“我有办法了，你去拿一根棍子来，绑在背上，去负荆请罪。”（恶作剧的人）玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，说：“谁弄坏的？”董小天说：“没看见。”高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见了？”李星说：“没看见。”玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，瞪着眼：“谁弄坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑道：“鬼才知道，又没有人叫我们一定要看好玻璃窗？”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸：“哈……，开了口，好凉快哟！”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳，她大声说道：“是董小天，他和张小勇在玩，拿扫把大闹天宫，张小勇推了董小天一把，董小天一火，抡起扫把朝他使劲地打去，结果张小勇一躲闪，董小天就打到了玻璃，碎了。”董小天一跺脚：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”高芳芳理直气壮：“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么做了坏事，还耍嘴。”老师望了望四周，说：“还有谁看见了？”“我……没看见。”李星使劲地咽了一下口水，神情恍惚。