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弄清诗人感慨的事由。这类诗用往往因一点事由而发感慨,所以鉴赏这类作品,必须了解诗人感慨的事由。诗人抒发感慨的事由不一样,诗人抒发的感情和采用的笔法也不一样。01赏析“事”与“怀”的结合。李白的《春夜洛城闻笛》:“谁家玉笛暗飞声?”诗人的故园情思是由一曲《折杨柳》引发的,先写笛声满城飞扬,再写故园之思深浓,“事”与“怀”结合紧密、自然熨帖。02体味诗人所抒之“怀”的深挚感人。特别是思乡、念亲、怀友、离别之佳作,其情必感人至深,绝不矫情造作。03即事感怀诗鉴赏要点江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。这是一首在“安史之乱”后写的一首抒怀诗。表面看来,这首诗是写“他乡遇故知”,字里行间好似洋溢着一种“喜”情。然而诗人却在这“喜”的背后,蕴藏着深沉的“忧”——一种感时伤世、忧国忧民之情。诗中从“闻”到“逢”之间,历尽数十年的世事沧桑、人生坎坷,未从正面涉及一字,但透过诗人的追忆感喟,联系当时的时代背景和诗人的身世,读者强烈地感受到世运之沉乱,年华之盛衰,彼此之凄凉,俱在其中。课堂示例煮酒把盏话桑麻01[山水田园诗的鉴赏]02无适俗韵,性本爱丘山……。?
—陶渊明《归田园居》?
人具鸡黍,邀我至田家。树村边合,青山郭外斜。轩面场圃,把酒话桑麻。到重阳日,还来就菊花。01课堂示例02鉴赏中常用到的术语:?
①思想内容——热爱自然?向往自由?归隐?闲适淡泊?悠然自得?
②表现手法——借景抒情白描?
③语言特点——清新自然质朴自然?清新洗练?山水田园诗:山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。?欢聚离散皆是缘[送别诗的鉴赏]古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多年,再会难期,因而古人更重离别。士大夫们送别,不光是备酒饯行,折柳相送,还常常写诗送给行者(送别),或留给居者(留别),所以,表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。01送别诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切,充满感伤情调,如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景,情景交融的抒情方式,也借助于想象、联想塑造形象。以婉约派词人、诗人写的较多。02送别诗的鉴赏要点送别诗的特征季节时间地点景物送别秋季或春季清晨或傍晚路口、驿站、码头等杨柳、酒等古人送别的习俗①折柳送别②饮酒饯别③唱歌送别《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。课堂示例《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。1、第一句景物描写有何作用?2、三四句运用了什么修辞方法,表达了作者怎样的情感?三四句运用了拟人修辞方法,将自己心中的愁思寄托给明月,满含深情的明月照耀友人,一直陪伴他到偏远的夜郎。这两句表达了作者对友人的关切和思念。课堂示例首句选取的景物是漂泊不定的杨花和叫声凄婉哀愁的子规,暗含了因友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
这首诗表达了诗人怎样的情感?在美好的季节里,朋友将要去一座繁华的城市,和朋友愉快的分手,依依惜别中略含对朋友的向往。课堂示例羁旅愁思:孟浩然《宿建德江》温庭筠《商山早行》思亲念友:王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》边关思乡:范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》闺中怀人?如:王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行·候馆梅残,溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月,万户捣衣声)思乡怀人情山水、田园的悠闲?如:王维《山居秋暝》孟浩然《过故人庄》盛今衰的感慨?如:姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》古讽今的情怀?如:辛弃疾《京口北固亭怀古》生活杂感12340102034、青春易逝的伤感?如:李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》、仕途失意的苦闷?如:白居易《琵琶行》苏轼《水调歌头·明月几时有》、告慰平生的喜悦?如:杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》④生活杂感01
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