道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷（考点梳理）.docxVIP

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.李明家每次过年都要听爷爷奶奶讲家史，你觉得（?）。

A.老掉牙了，没意思

B.真好笑，纯粹是浪费时间

C.这是一种优良的家风传承

D.跟不上时代，该换新内容了

2.（???）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

A.家

B.学校

C.游乐园

3.围绕家庭，同学们展开了讨论，下列观点不正确的是（??）。

A.幸福美好的家庭生活需要每一位家庭成员尽责出力

B.家庭既可以满足我们的基本需求，还可以满足我们感情的需要

C.所有的家庭事务都应该由爸爸做决定，这样可以使家庭生活更和谐

4.我们在与父母共同成长的过程中，相互（?）最为重要。

A.沟通

B.理解

C.吵架

D.沟通和理解

5.“四心”沟通法不包括（??）。

A.留心看

B.大声讲

C.细心听

D.耐心说

6.下列不属于家庭责任的是（??）。

A.提高成绩

B.赡养老人

C.抚育子女

D.感情交流

二.填空题(共6题，共22分)

1.高要求和常督促体现着家人对我们的（???），独立和自主标志着我们（???）。

2.远离烟酒，（???），关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的（???），养成遵纪守法的习惯。

3.（???）能引领良好的社会风气。

4.家人之间产生一些小矛盾是（???）的，我们需要（???）面对，学会以积极的态度、有效的（???），主动化解矛盾。

5.随着年龄的增长和（???）的逐渐增强，我们会觉得家人说话要求和自己内心不一致，而发生不愉快。

6.随着（???）和（???）的逐渐增强，我们有时会与家人产生一些不愉快。

三.判断题(共6题，共14分)

1.与父母沟通就要直来直去，不用讲技巧。（??）

2.家人的批评和打骂不是对我们的爱。（??）

3.我已经长大了，爸爸妈妈的话可以听，也可以不听。（??）

4.优秀家风中蕴含的尊老爱幼，勤俭持家，知书达理，邻里团结，遵纪守法等中华民族传统美德。（??）

5.家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。（??）

6.传承和弘扬优秀家风，是大人们的事，与我们小学生无关。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题，共24分)

1.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？

2.与父母之间的矛盾如果一直不解决，会产生怎样的后果？

3.这课我们学到了“四心”沟通法，说说它的具体内容是什么。

4.作为子女，我们应该怎样做才能回报家人对我们的关爱？

5.爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？

六.辨析题(共1题，共4分)

1.李想说：我们要学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建以。李想说的对吗？你能给李想哪些建议？

七.材料题(共1题，共4分)

1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”

有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。

八.综合题(共2题，共15分)

1.情景体验：母子周末对话。

妈妈：你要去哪里？

儿子：出去。

妈妈：去哪儿？

儿子：就是出去。

妈妈：你要和谁在一起？

儿子：一个朋友。

妈妈：哪个朋友？

儿子：妈（长声地），就是一个朋友。

妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。

儿子：丽丽，好了吧？

妈妈：我认识她吗？

儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？

妈妈：那么，你们要去哪里？

儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。

妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）

根据情景对话，回答问题：

（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？

（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？

（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？

2.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应