道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷带答案（研优卷）.docxVIP

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.遇到一家人意见不统一时，我们应该（??）。

A.一家人商量?????

B.听爸爸的?????

C.听爷爷的?????

D.听妈妈的

2.“我要走进你的世界你不让，我想让你走进我的世界你又不来。”对此认识正确的是（??）。

A.父母与子女之间的矛盾不可避免，这是小题大做

B.父母与子女之间永远无法沟通

C.子女应与父母交流谈心，理解父母的苦心和期盼

D.父母子女之间的矛盾无法解决

3.父母对我们各种方式的关爱，有利于我们（??）。

①培养我们的良好品格

②以后挣大钱，当大官

③注重生活细节，养成良好的生活和学习习惯

④成为一个独立自主的人

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

4.当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（??）。

A.坚持自己的意见，与父母吵闹

B.置之不理，不分辨

C.理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾

5.我们可以通过（??）的方式营造我们的家园。

A.爱国守法

B.和谐、民主

C.团结，友善

D.积极，进取

6.对于家庭责任分担，下列说法你认为正确的是（?）。

A.赚钱是爸爸的责任，不关妈妈的事

B.做家务是妈妈的事，与爸爸无关

C.读书是我的事，其他的我都不管

D.我们虽然还小，但也可以承担部分家庭责任

二.填空题(共6题，共28分)

1.每个人都可以成为优秀家风的（???）。

2.生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（???）和（???）家人，让他们多一份（???）和（???），并与他们一起撑起（???）。

3.《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有（???）的义务，子女对父母有（???）的义务。

4.高要求和（???）体现着家人对我们的爱；独立和（???）标志着我们在逐渐长大。

5.在成长过程中，我们的（???）逐渐发生了变化，很多事有了自己的（???）。

6.优秀家风体现在我们的行为规范中，（???）、（???）家风，才能更好地传承家风。

三.判断题(共6题，共12分)

1.学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。（??）

2.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要去做什么，就能解决。（??）

3.祖父母都承担着抚养孩子、照顾老人的责任。（??）

4.当家人意见不一致时，我们要发挥好“润滑剂”作用。（?????）

5.张萌与家人发生矛盾时，默不作声，一只耳朵进，一只耳朵出。（??）

6.父母喜欢以前的我们，不喜欢现在的我们。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.当家人意见不一致时，你会怎么做?

2.家风是一盏灯,照亮我前方的路。家风是一条路,伴我走向光明。家风是一面镜子,时刻发现自己的弊端。请你简要介绍优秀家风的作用。

3.什么是家风？它主要表现在哪些方面？

4.我们与家人在哪些方面会有所不同？

5.说说我们应该怎样主动与家人交流。

六.辨析题(共1题，共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断：（???）。

理由：（???）。

七.材料题(共1题，共10分)

1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

八.综合题(共2题，共12分)

1.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。

2.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。

（1）请写一写你们家的家风是什么？

（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.B

6.D

二.填空题

1.传播者

2.关心；帮助；轻松；宽慰；我们的家

3.抚养教育；赡养扶助

4.长督促；自主

5.心理；想法

6.了解家风；学习

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。

2.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人