高中语文部编版必修教材《与妻书》标准课件1.pptxVIP

高中语文部编版必修教材《与妻书》标准课件1

汇报人：文小库

2023-12-22

目

录

CATALOGUE

课程导入

文本解读

情感体验与表达

文化传承与拓展

课堂互动与讨论

课程导入

CATALOGUE

01

介绍《与妻书》的写作背景，即清朝末期的社会状况和历史背景。

时代背景

作者介绍

作品地位

简要介绍作者林觉民的生平和文学成就，以及他写给妻子陈意映的《与妻书》的创作背景。

阐述《与妻书》在中国文学史上的重要地位和影响。

03

02

01

掌握《与妻书》的基本内容和写作特点。

知识目标

提高阅读、分析和鉴赏文学作品的能力。

能力目标

感受作者对妻子的深情厚意，培养珍视亲情、追求真爱的情感。

情感目标

通过讲授《与妻书》的背景、作者、作品地位等内容，帮助学生了解作品的基本情况。

讲授法

组织学生进行小组讨论，分析《与妻书》的写作特点和思想内涵。

讨论法

运用多媒体课件、图片、音频等辅助手段，增强学生对作品的理解和感受。

多媒体手段

文本解读

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02

修辞手法

分析《与妻书》中使用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，及其表达效果。

重点字词

挑选《与妻书》中的重点字词，包括生僻字、多音字、成语等，进行解释和辨析。

语言特点

探讨《与妻书》的语言特点，如朴实自然、真挚感人等。

爱情主题

分析《与妻书》中体现的爱情主题，包括作者对妻子的深爱和眷恋、对爱情的珍视和坚守等。

情感体验与表达

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03

1

2

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通过《与妻书》中林觉民对妻子陈意映的深挚感情，学生可以感受到爱情的伟大和真挚，理解爱情在人生中的重要地位。

爱情

文章中提到林觉民对父母和兄弟的思念，可以引导学生体会亲情的深厚和牵挂，理解家庭在个人成长中的支持作用。

亲情

通过文中林觉民与同学、朋友的交往，学生可以感受到友情的真挚和可贵，理解友情在人生中的陪伴和支持。

友情

比喻

01

文章中运用了大量的比喻手法，如“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”，可以将抽象的情感和思想具体化，增强表达的效果。

拟人

02

作者将情感赋予无生命的事物，如“吾真真哭也，哭于永定四月初三日”，使得情感表达更加生动形象。

夸张

03

文章中运用夸张手法，如“吾今与汝无言矣！汝不能懂吾之心，吾不能知汝之情”，“吾至爱汝”等，强调了作者对妻子的深挚感情，使得情感表达更加浓烈。

学生可以通过模仿《与妻书》中的情感表达方式，写一封给家人或朋友的信，表达自己的情感和思想。

写作练习

学生可以通过朗读《与妻书》中的片段或全文，深入体会作者的情感表达和思想内涵，提高自己的朗读技巧和情感表达能力。

朗读练习

文化传承与拓展

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04

林觉民的信中表达了对妻子的深情告白，同时也体现了他为国家、为民族不惜牺牲生命的决心，这是对忠诚和牺牲的赞美。

忠诚与牺牲

信中林觉民将家庭和国家的命运紧密联系在一起，传递了家庭与国家利益高于一切的价值观念。

家庭与国家

林觉民在信中不仅表达了对妻子的爱意，也表达了对家人的思念，体现了爱情和亲情的伟大。

爱情与亲情

03

现代观念

在现代社会，人们更加重视自我实现和个性发展，但同时也在寻求与他人的和谐关系，以实现个人和社会的双重价值。

01

古代观念

在古代中国，爱情、亲情和友情被视为人生最重要的情感关系，被大量文学作品所赞美和歌颂。

02

近代观念

随着社会变革和社会发展，爱情、亲情和友情的观念也在不断演变，但它们的重要性始终没有改变。

《长恨歌》

描述了唐玄宗与杨贵妃之间感人的爱情故事，体现了爱情的美好和无奈。

《钗头凤》

表现了夫妻之间的深情厚意和面对社会现实的无奈，传递了对爱情和亲情的思考。

课堂互动与讨论

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05

学生们分成小组，每个小组进行内部讨论。鼓励学生们分享自己最受感动的情节，并阐述原因。

小组讨论

教师巡视各小组讨论情况，给予必要的指导和引导，确保讨论围绕主题进行。

教师引导

每个小组选派一名代表，向全班分享本组最受感动的情节以及原因。

小组分享

邀请学生自愿分享自己的爱情故事或者对爱情的看法。

对学生的分享给予点评，引导学生正确看待爱情，并强调爱情的真谛在于责任、奉献和珍惜。

教师点评

个人分享

小组讨论

学生们分成小组，每个小组进行内部讨论。鼓励学生们探讨《与妻书》在现代社会中的意义和价值。

小组分享

每个小组选派一名代表，向全班分享本组讨论的结果。

教师点评

对学生的分享给予点评，强调《与妻书》所传递的爱国主义精神、珍惜亲情和友情等价值观在现代社会中的重要性。同时，引导学生思考如何将这些价值观应用到现实生活中。

教师引导

教师巡视各小组讨论情况，给予必要的指导和引导，确保讨论围绕主题进行。

THANKS

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