《好的故事》完美版(共50张课件).pptxVIP

今天我们要学习的这篇课文，以梦幻的形式，描写了一个没有“故事”的“好的故事”……;;助读资料;;会写字;多音字;绝大多数的人，都喜好（）听好（）话。;;;昏沉---;近义词辨析;我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！;1.初读课文，你对鲁迅先生的梦境的第一印象是什么？;2.根据课文填空。

本课的作者是_______,我们刚学过他写的作品_______________。好的故事其实是一个梦境。这个故事_________________

_________。

;段落划分;1、朗读课文第一自然段，文开头部分描写了夜色，给人一种怎样的感觉？;2、这样写有什么作用？;鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。;既点明了文章的题目，又引出下文描写梦境中的“好的故事”。

;用生动形象的比喻，总写故事的内容——许多“美的人和美的事”，美丽壮观，幻化无穷，充满生机与活力。;情节许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

;我仿佛记得坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。;

;诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。;水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。;3、“好的故事”其实是一个梦境。这故事的“美丽,幽雅,有趣”体现在哪里?;河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。;1、河边枯柳树下的几株一丈红，该是村女种的罢。;用比喻表现斑斓美丽。;②：材料未体现认识具有反复性，②不符合题意。③④：材料强调，实践提出新问题、新要求，推动人们进行新探索、新研究，说明了时代和实践为认识的发展提供了条件和需要，在实践中认识和发展真理是人们的不懈追求，③④符合题意。

答案只需围绕：这样增强文章的真实性，因为愚公生活的???个时期，生产力并不发达，人类战胜自然的能力还有限，对神的向往表达的是远古人类战胜自然的美好愿望；通过这样写告诉我们困难是不可怕，拥有“愚公移山”的精神是重要的，就会有成功的可能性；增强文章的艺术表达效果，更富有神秘色彩。（这些答案都可以）

（1）学生分组交流、讨论：联想自己的生活经验，反思自己的生活方式是否健康？

三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法

全诗景中见情，情中见景，寄寓深刻，双关见意。诗人叙写经过长沙贾谊宅时的悲凉心情，表面上写对贾谊命运的感慨，实际上是抒发自己怀才不遇的愤懑之情。左迁至蓝关示侄孙湘

C.在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的

C.感受到社会生活的绚丽多彩 D.感受到身为中国人的自豪

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

（一）导入新课：

3.5懂得维护国家利益是每个公民的义务。;美丽，幽雅，有趣还体现在：;;我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。;;但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……;写回忆的内容，是为写梦境中的“好的故事”做铺垫。作者希望梦境中的“好的故事”也是如此真实。;健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精神方面，是精神基础。守护生命要注意养成健康的生活方式，掌握一些基本的自救自护方法，不做过激行为，丰富精神生活。

（一）导入新课：

24、【答案】A

2、能力目标：能够正确评价承担责任的代价和回报，做出最合理的选择，能为自己的选择负责。

3、【答案】B

17、【答案】A

2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。

（一）《北冥有鱼》

那么，作为中学生，珍爱生命，我们可以做些什么呢？

【链接新课标】

答案只需围绕：运用对比手法的作用，如增强文章表达效果等等；突出愚公移山是得人心的，即所谓“得道多助”的道理，同时也说明智叟的固步自封，使愚公与智叟形成鲜明的比对。（这些答案都可以）

B. ①事物的发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。把错装在政府身上的手换成市场的手。（2分）②发展是前进性和曲折性的统一。改革会很痛，不能止步不前。（2分）③事物发展是量变和质变的统一。改革是一个不断深化的过程，不能一蹴而就。（2分）④矛盾是事物发展的源泉和动力。改革就是要解决矛盾，推动发展。（2分）⑤事物发展是有规律的，要按规律办事。改革是发展的需要和人民的愿望，各地要充分发挥地方政府的积极性，鼓励地方因地制宜、从实际出发进行改革探索，大胆创新。（2分）