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江苏省无锡市惠山区锡山高级中学锡西分校2024-2025学年高一上学期12月阶段测试物理试题

一、单选题（本大题共10小题）

1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（????）

A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫科学假说法

B．根据速度定义式，当时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法

C．伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律推理得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法

D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法

2．关于对牛顿第一定律和惯性的理解，下列说法正确的是（）

A．物体运动得越快，惯性越大

B．物体所受的外力越大，惯性越大

C．物体在地球表面的惯性比在月球表面的惯性大

D．物体的运动状态越难改变，表明物体的惯性越大

3．下列几种情况中，升降机绳索拉力最大的是（?????）

A．以很大速度匀速上升

B．以很小速度匀速下降

C．上升时以很大的加速度减速

D．下降时以很大的加速度减速

4．如图，一质点做减速曲线运动从M点到N点，当它经过P点时，其速度v和加速度a的方向关系正确的是（）

A． B．

C． D．

5．万有引力定律表达式中，的单位正确的是（）

A． B． C． D．

6．一个质量为2kg的物体，在5个共点力的作用下保持静止．若同时撤销其中大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）

A．2m/s2 B．3m/s2 C．13m/s2 D．15m/s2

7．为了节能，商场安装了智能电动扶梯，如图所示。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯水平踏板时，扶梯会先加速、再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程。则下列说法正确的是（）

A．在扶梯加速时，扶梯对顾客的摩擦力方向为水平向右

B．扶梯加速、匀速运转时，对顾客摩擦力方向都为水平向右

C．扶梯对顾客的弹力大小始终等于重力

D．顾客始终受到三个力的作用

8．如图是采用动力学方法测量空间站质量的原理图。若已知飞船质量为4.0×103kg，在飞船与空间站对接后，其推进器的平均推力F为1000N，推进器工作5s内，测出飞船和空间站的速度变化是0.05m/s，则（）

??

A．飞船对空间站的力比空间站对飞船的力大

B．飞船对空间站的推力为1000N

C．飞船的加速度为0.25m/s2

D．空间站的质量为9.6×104kg

9．研究发现猫（质量为m）从7到8层楼以上不慎坠落到地面，受空气阻力的影响，它的受伤程度随高度增加而减小。已知流体阻力满足f?C?Av2，C为系数是常量，ρ为空气的密度，A为垂直于速度方向的面积，假设下落距离足够长，则下列说法正确的是（?????）

A．猫的下落是自由落体运动

B．猫在下落过程中一直做加速运动

C．猫最终的速度v?

D．若下落过程猫舒展身体，使A为原来2倍，则最终速度为原来一半

10．如图甲所示，一足够长的质量为的木板静止在水平面上，时刻质量也为的滑块从板的左端以初速度水平向右滑行。若时间内滑块加速度大小为，时间内滑块加速度大小为。滑块与木板、木板与地面的动摩擦因数分别为、，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。滑块运动的图像如图乙所示，则有（????）

??

A． B． C． D．

二、实验题（本大题共1小题）

11．某小组用如图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”。已知打点计时器所用交流电频率为50Hz。

(1)在探究加速度与质量的关系实验中，下列做法中正确的有______；

A．补偿阻力时，将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上

B．补偿阻力时，将纸带连接在小车上

C．使上部分细线与木板平行

D．小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出

(2)甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。如图乙是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个打点未标出，则打计数点“3”时小车的速度大小为m/s，小车的加速度为m/s2（结果均保留两位有效数字）

(3)乙同学通过给小车上增减槽码来改变小车的总质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出图线后，发现当较大时，图线发生弯曲，该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象，则该同学的修正方案可能是______；

A．改画a与的关系图线

B．改画a与（M+m）的关系