必威体育精装版大班语言小熊过桥.pptxVIP

必威体育精装版大班语言小熊过桥

课程介绍与目标

文本解读与赏析

教学方法与手段

学生参与与表现

拓展延伸活动设计

家校合作与沟通

contents

目

录

CHAPTER

课程介绍与目标

01

《小熊过桥》是一首经典的儿童歌曲，通过描述小熊过桥的故事，向孩子们传递了勇敢、自信、互助等积极品质。

学习《小熊过桥》不仅能让孩子们感受到音乐的韵律美，还能在故事中培养他们的品格，提高他们的语言表达能力和社会交往能力。

意义阐述

背景介绍

课程安排

本课程共分为四个部分，包括歌曲欣赏、歌词学习、舞蹈教学和表演实践。

2.第二课时

舞蹈教学。教授学生基本的舞蹈动作，并引导他们跟随音乐进行舞蹈练习。

时间安排

本课程建议安排4个课时，每课时40分钟。具体安排如下

3.第三课时

表演实践。组织学生进行歌曲演唱和舞蹈表演的实践练习，提高他们的表演能力。

1.第一课时

歌曲欣赏与歌词学习。通过播放歌曲《小熊过桥》，引导学生感受歌曲的旋律和节奏，同时学习歌词内容。

4.第四课时

课程总结与展示。对本课程进行总结回顾，并邀请学生展示他们的学习成果。

CHAPTER

文本解读与赏析

02

描述小熊过桥的经历

文本通过生动的描绘，展现了小熊从最初的害怕到最后的勇敢过桥的全过程。

体现小熊的心理变化

在过桥的过程中，小熊经历了从紧张、害怕到逐渐放松、勇敢的心理变化。

如“摇摇晃晃”、“紧张”、“鼓励”等，这些词汇准确地表达了小熊过桥时的状态和心情。

重点词汇

文本中运用了多种句式，如简单句、复合句等，使得表达更加生动、形象。

句式解析

紧张与害怕

文本通过描绘小熊过桥时的动作和神态，让读者能够感受到小熊内心的紧张和害怕。

鼓励与勇气

在文本中，通过其他动物的鼓励和帮助，小熊逐渐克服了内心的恐惧，展现了勇气与决心。这种情感的传递有助于培养读者的勇气和坚持的品质。

CHAPTER

教学方法与手段

03

教师可以通过生动的语言描述小熊过桥的场景，包括桥的高度、宽度，周围的环境等，让学生能够在脑海中形成清晰的画面。

描述小熊过桥的场景

教师可以利用图片、视频等多媒体资源展示小熊过桥的场景，让学生能够更加直观地了解故事背景。

利用多媒体资源

教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的看法和感受，并倾听他人的意见，培养学生的合作精神和沟通能力。

小组讨论

教师可以设计一些与小熊过桥相关的游戏，例如“过桥接力”、“勇敢的小熊”等，让学生在游戏中体验故事情节，加深对故事的理解和记忆。

游戏互动

CHAPTER

学生参与与表现

04

在小组合作中，每个学生都有明确的角色和分工，如领导者、记录员、发言人等，确保每个学生都能参与到活动中来。

分工明确

学生们在小组中积极讨论、分享想法，共同解决问题，展现出良好的团队协作精神。

团队协作

小组完成任务后，通过报告、演示等方式向全班展示成果，增强学生的自信心和表达能力。

成果展示

学生能够在全班同学面前自信地进行自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。

自我介绍

朗读表现

表达能力

学生能够流利、有感情地朗读课文，注意语音语调、停顿和重音等。

学生能够清晰地表达自己的想法和观点，语言规范、准确，有条理。

03

02

01

学生对本次活动的整个过程进行回顾，包括小组合作、个人展示等环节。

活动回顾

学生总结自己在本次活动中的收获和不足，如学到了什么、哪些方面还需要改进等。

收获与不足

学生针对自己的不足制定改进计划，并设定下一阶段的学习目标。

未来计划

CHAPTER

拓展延伸活动设计

05

03

《小棕熊的梦》

这个故事描绘了小熊的梦想和追求，可以引导幼儿思考自己的梦想和目标。

01

《小熊维尼历险记》

该故事书以小熊为主角，讲述了一系列有趣的历险故事，可以激发幼儿对勇敢、友谊等主题的思考。

02

《桥下一家人》

此书以桥为背景，讲述了一个关于家庭、爱与责任的故事，有助于幼儿理解家庭的重要性。

创作以“小熊过桥”为开头的故事

01

鼓励幼儿发挥想象力，以“小熊过桥”为故事开头，创作出有趣的故事情节。

编写故事结局

02

提供几个不同的故事结局选项，让幼儿根据自己的喜好选择并编写完整的故事。

角色扮演与故事创作

03

让幼儿扮演故事中的角色，通过表演的形式来展现故事情节，同时鼓励幼儿在表演过程中进行创意发挥。

音乐与舞蹈

播放与主题相关的音乐，让幼儿自由发挥，通过舞蹈、动作等方式表达自己对故事的理解和感受。

绘画

提供绘画材料和纸张，引导幼儿画出自己心目中的小熊过桥的场景，以及与之相关的其他元素。

手工制作

利用废旧材料制作小熊、桥等故事元素的手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。

CHAPTER

家校合作与沟通

06

合理布置家庭作业

根据孩子的实际情况和课程内容，布置适量的家庭作业，避免过多或过少。

THANKS

感谢观看