2025高考生物备考说课稿：第二章　细胞的基本结构和物质的运输 课时1　细胞膜和细胞核的结构和功能.docxVIP

2025高考生物备考说课稿：第二章细胞的基本结构和物质的运输课时1细胞膜和细胞核的结构和功能

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教学内容

本节课是2025高考生物备考第二章《细胞的基本结构和物质的运输》的课时1，主要内容包括细胞膜和细胞核的结构和功能。具体教学内容如下：

1.细胞膜的组成、结构和功能特点；

2.细胞膜的流动性及其在物质运输中的作用；

3.细胞核的结构，包括核膜、核仁、染色质等；

4.细胞核的功能，如DNA复制、转录、基因表达调控等；

5.细胞膜和细胞核在生物体生命活动中的重要作用。

核心素养目标

1.培养学生运用生物学知识解释细胞膜和细胞核结构与功能的能力；

2.增强学生通过观察、实验等方法探究细胞结构与功能关系的科学思维能力；

3.提高学生运用生物学原理分析实际问题，解决实际问题的实践能力；

4.培养学生科学态度，激发对生命科学探究的兴趣，树立正确的生命观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过细胞的基本概念和分类；

-学生对细胞器的基本功能和细胞结构有初步了解；

-学生具备一定的显微镜操作技能和观察细胞结构的基本能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对生命科学充满好奇心，对细胞内部的奥秘有探索欲望；

-学生具备一定的逻辑思维和抽象思维能力，能够理解细胞结构与功能的关系；

-学生可能偏好通过实验和观察来学习，对理论知识的吸收可能较为缓慢。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-细胞膜和细胞核的结构复杂，学生可能在理解其精细结构时遇到困难；

-物质运输的过程抽象，学生可能难以理解其机制；

-细胞膜和细胞核功能的多样性可能导致学生在归纳总结时感到困惑；

-需要较高的空间想象能力，学生可能在构建细胞结构模型时遇到挑战。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、生物显微镜、实验仪器与材料

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：数字教材、教学视频、细胞结构3D模型软件

-教学手段：小组讨论、实验演示、案例分析、互动问答

教学过程

一、导入新课

同学们，上一节课我们学习了细胞的基本概念和分类，了解了细胞器的基本功能和细胞结构。那么，你们知道细胞膜和细胞核在细胞中扮演着怎样的角色吗？今天我们将深入探究细胞膜和细胞核的结构与功能，这将对大家理解细胞的生命活动有着重要的意义。

二、探究细胞膜的结构与功能

1.知识导入

我们先来回顾一下细胞膜的基本组成。同学们，谁能告诉我细胞膜主要由哪些物质组成吗？（等待学生回答）很好，细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成。

2.小组讨论

现在，请同学们分成小组，根据教材内容，讨论以下问题：

-细胞膜的结构特点是什么？

-细胞膜的功能有哪些？

（学生讨论，教师巡回指导）

3.分享与总结

各小组代表依次分享讨论成果。教师根据学生的回答进行总结：

-细胞膜具有流动性，可以根据需要改变形态和位置；

-细胞膜具有选择性透过性，能够控制物质进出细胞。

三、探究细胞核的结构与功能

1.观察与思考

请同学们打开教材，查看细胞核的结构图。观察细胞核的组成部分，思考以下问题：

-细胞核包括哪些结构？

-每个结构的功能是什么？

2.实验演示

现在，我将为大家演示一个关于细胞核的实验。请大家仔细观察，并思考实验现象背后的原因。（教师进行实验演示，引导学生观察并思考）

3.互动问答

（实验结束后）同学们，你们能解释实验现象背后的原因吗？请尝试用我们学过的知识来解释。（学生回答，教师点评）

四、深入理解细胞膜与细胞核的功能关系

1.案例分析

现在，请大家阅读教材中的案例，思考以下问题：

-细胞膜和细胞核在生物体生命活动中有什么样的联系？

-它们在细胞信号传递、基因表达调控等方面发挥着怎样的作用？

2.小组讨论

请同学们再次分成小组，讨论上述问题，并准备进行分享。（学生讨论，教师巡回指导）

3.分享与总结

各小组代表依次分享讨论成果。教师根据学生的回答进行总结：

-细胞膜和细胞核在细胞信号传递过程中相互作用，共同调控细胞的生命活动；

-细胞核中的DNA通过转录和翻译过程，控制蛋白质的合成，进而影响细胞膜的功能。

五、巩固知识

1.练习题

现在，请同学们完成教材后的练习题，巩固所学知识。

2.互动问答

教师针对练习题中的重点、难点问题进行提问，学生回答，教师点评。

六、课堂小结

同学们，通过今天的学习，我们了解了细胞膜和细胞核的结构与功能。请大家回顾一下本节课的主要内容，分享一下你们的收获。

七、课后作业

1.完成教材后的练习题；

2.结合所学知识，思考细胞膜和细胞核在生物体生命活动中的应用，下节课分享你的思考成果。

八、结束语

同学们，今天的课程到此结束。希