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我爱我们班》教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版--第1页
《5我爱我们班》教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统
编版
《5我爱我们班》是统编版道德与法治二年级上册第二单元“我们的
教
班级”中的第一课。本课旨在引导学生认识班级的重要性，培养学生
材
对班级的热爱之情，增强班级凝聚力。教材通过展示班级活动的图片、
分
讲述班级故事等方式，让学生感受班级的温暖和团结，激发学生为班级
析
做贡献的积极性。
二年级的学生已经在班级中生活了一段时间，对班级有了一定的认识和
学
感情。他们喜欢参加班级活动，渴望得到老师和同学的认可。但这个年
情
龄段的学生自我意识较强，在班级生活中可能会出现一些小摩擦和矛
分
盾。同时，他们对班级的认识还比较片面，需要进一步引导他们全面了
析
解班级的意义和价值。
1.知识与技能目标：让学生了解班级的组成和特点，认识到班级是一个
教集体。引导学生学会与同学友好相处，共同为班级做贡献。
学2.过程与方法目标：通过图片展示、故事讲述、小组讨论等活动，让学
目生感受班级的温暖和团结。培养学生的观察能力、表达能力和合作能力。
标3.情感态度与价值观目标：激发学生对班级的热爱之情，增强班级凝
聚力。培养学生的集体荣誉感和责任感。
教
学1.教学重点：引导学生认识班级的重要性，培养学生对班级的热爱之
重情。
难2.教学难点：帮助学生学会与同学友好相处，共同为班级做贡献。
点
1.情境教学法：通过创设班级活动的情境，让学生身临其境，感受班级
的温暖和团结。
教2.故事讲述法：讲述班级中的故事，激发学生的情感共鸣。
学3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和表达能
法力。
4.实践活动法：组织学生开展班级活动，让学生在实践中体会班级的
重要性。
一、导入新课
教（一）播放班级活动的视频或照片
学师：同学们，看了这些视频和照片，你们想到了什么呢？
过生：我们的班级活动很有趣。
程师：没错，这些都是我们班级的美好回忆。今天，我们就一起来学习《5
我爱我们班》。
我爱我们班》教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版--第1页
我爱我们班》教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版--第2页
（二）揭示课题，板书课题。
设计意图：通过播放班级活动的视频或照片，激发学生的兴趣，引出课
题，让学生回忆起班级的美好时光。
二、新课讲授
（一）班级的组成和特点
1.师：我们的班级是由哪些人组成的呢？
生：老师和同学们。
师：没错，我们的班级是一个由老师和同学们组成的集体。那我们班级
有什么特点呢？
生：我们班级很团结。
生：我们班级很友爱。
师：同学们说
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