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【教师招聘笔试课件】《普通心理学》-第三章-情绪情感与意志-第二节-意志与教育.pptxVIP

【教师招聘笔试课件】《普通心理学》-第三章-情绪情感与意志-第二节-意志与教育.pptx

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第二节意志;Page?;;(三)意志与认知、情绪过程的关系;良好意志品质的特征

自觉性(独立性)

果断性:迅速而合理

坚持性:行动中百折不挠

自制性:约束自己的情绪;1、独立性(自觉性)

意志的独立性是指一个人不屈服于周围人们,不随波逐流,而能根据自己的认识与信念,独立地采取决定,执行决定。

意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义,并且能够主动地支配自己的行动,使之符合既定目的的意志品质

反:受暗示性(盲从)和独断性

盲从的人不了解自己行动的意义,极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。

独断的人对自己的决定自信不疑,一概拒绝他人的意见或建议。

;(二)果断性

意志的果断性是指一个人在行动中善于明辨是非,及时合理而坚决地采取决定和执行决定的品质。果断性是以周密考虑和勇气为前提的。

反:(优柔寡断,草率武断)

优柔寡断的人表现为犹豫不决,疑虑重重,该断不断,其结果常常是错失良机。

草率武断的人懒于思考,滥下结论,行动鲁莽,轻举妄动。

;(三)自制性(自制力)

意志的自制性是指一个人善于控制自己情绪,约束自己言行的意志品质。

具有良好自制性的人,一方面善于控制自己去执行所采取的决定,具有较强的组织性和纪律性;另一方面又善于控制自己的情绪和冲动,表现出较强的忍耐性。

表现:

第一,善于迫使自己去执行作出的决定;

第二,善于抑制与自己的目的相违背的一切愿望、动机、情绪和行为。

反:(任性,怯懦)

任性:不能约束自己的行动;

怯懦:在行动中畏缩不前,惊慌失措,这是意志薄弱的表现。

;;1.与果断性相反的意志品质是()

A.优柔寡断B.盲从C.动摇性D.任性

2.“富贵不能淫,威武不能屈”是意志()品质的表现

A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚韧性

3.善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的()

A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性

;;意志品质的培养;二、意志行动的过程(准备阶段+执行决定阶段);1.体操运动员比赛时想选择有挑战性的动作,但又担心失败,这是他面临的心理冲突是()

A双趋冲突B双避冲突

C趋避冲突D多重趋避冲突

2.小李想看篮球赛又不想考试失败,这时他面临的心理冲突是()

A双趋冲突B双避冲突

C趋避冲突D多重趋避冲突

;;5.某人在商场购物时,既喜欢质量高的商品,又嫌价钱太贵。这种心理冲突属于()

A.趋避式冲突B.双避式冲突C.双趋式冲突D.多重趋避式冲突

6.进退两难是一种()式的动机冲突。

A.双趋B.双避C.趋避D.多重趋避;;(二)执行决定阶段

;三、意志品质的培养

1.加强生活目的性教育,树立科学的世界观、远大的理想和信念,培养学生行为的目的性,减少其行动的盲目性。

2.加强养成教育,培养小学生的自制能力

3.组织实践活动,在困难环境中锻炼学生的意志,让学生取得意志锻炼的直接经验

4.教育学生正确地对待挫折

5.根据学生意志品质上的差异,采取不同的锻炼措施

6.发挥教师、班集体和榜样的模范作用,给予必要的纪律约束

;一、单选

1.王老师正在上语文课时,窗户玻璃被打碎了,王老师气愤得暴跳如雷。王老师当时的情绪属于()。

A、激情B、应激C、心境D美感

2.俗话说的想吃粥,又怕烫是指动机冲突中的()

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突

3.学生会追求新知的好奇心属于()

A道德感B美感C理智感D激情

4.小张做事特别容易受暗示,经常是人云亦云。这说明小张的意志缺乏()

A自制力B、独立性C坚定性D果断性

5.看到祖国壮丽的山河而产生的赞美之情属于()

A、激情B、应激C、心境D美感

;6.汪泓同学在做事时要么摇摆不定,要么一意孤行。这说明他的意志缺乏()

A自制力B、独立性C坚定性D果断性

7.积极的情绪情感可以调节和促进活动,消极的情绪情感可以破坏活动,这说明情绪情感具有()

A.组织功能B.动机功能C.信号功能D.适应功能

8.“前怕狼,后怕虎”,顾虑重重,这是意志品质(

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