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小学数学一年级上册课件
(人教版)
第1课时九加几
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
1.经历探索9加几的计算方法的过程,初步理解“凑十法”,能正确计算9加几。
2.初步培养观察、比较和动手操作能力。
3.体会算法多样化的乐趣,建立学好数学的自信心。
教学重难点:
1.掌握“凑十法”,能正确计算9加几。
2.理解“凑十法”的思维过程。
2+9+8=
3+8+7=
6+5+5=
4+7+6=
9+9+1=
19
18
16
17
19
仔细观察上面的算式,怎样计算更快呢?
10是我们的好朋友,找到10,计算就能又快又准确。
学校举行运动会,运动员们正在赛场上挥洒汗水。
同学们,运动场上都有哪些运动项目呢?
看,赛场边的同学还准备了一些饮料呢!
一共有多少盒?
9+4=?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
点数法
一共有13盒。
13
10
3
9+4=
1
3
10
13
13
一共有13盒。
为什么要放进1盒凑成10呢?
9+4=
1
3
10
13
13
答:一共有13盒。
你能再说一说9+4是怎样算的吗?
凑十法
1.摆一摆,算一算。
4
14
1
6
16
2.
9+1+2=
9+3=
9+1+5=
9+6=
9+1+8=
9+9=
12
12
18
18
15
15
9加几
1.
11
13
15
17
12
14
16
18
一共有几人?
9
+
7
16
9人
2.
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