小学数学一年级上册人教版课件-第1课时 认识图形（一）（1）.pptx

小学数学一年级上册课件

（人教版）

第1课时认识图形（一）

新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业

1.通过摸一摸、猜一猜、搭一搭等活动，形成对长方体、正方体、圆柱和球的直观认识，能在实际情境中辨认这些图形，准确说出它们的名称。

2.经历从实物抽象到图形的过程，初步培养学生的观察能力和动手操作能力，建立空间观念。

3.体会数学和实际生活的密切联系，渗透分类的数学思想。

教学重难点:

1.对长方体、正方体、圆柱和球的一般形状特征有一定的感性认识。

2.正确区分长方体和正方体。

我们一起来看一看图中有哪些物品吧！

把形状相同的物品摆放在一起。

长方体

正方体

圆柱

球

说一说，你身边哪些物体与上面这些形状相同。

摸一摸，说说长方体有什么特征？

长方体：是长长方方的，有平平的面。

观察这两个面，你有什么发现？

这也是长方体哦！

摸一摸，说说正方体有什么特征？

正方体：是四四方方的，有平平的面。

六个面一样大！

摸一摸，说说圆柱有什么特征？

圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆形的，平平的。

摸一摸，说说球有什么特征？

球：是圆圆的，

可以滚动。

1.你能发现什么？

小明拿错了！

圆柱

小林拿对了！

2.

认识立体图形

1.

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2.

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3.我说你猜