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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷推荐.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷推荐.docx

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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.当你与父母有冲突时,你应该(??)。

A.保持沉默,服从父母??????

B.冷静下来,用心沟通

C.大哭大闹,直至父母妥协?????

D.搬救兵,壮大自己的势力

2.遇到一家人意见不统一时,我们应该(??)。

A.一家人商量?????

B.听爸爸的?????

C.听爷爷的?????

D.听妈妈的

3.莉亚每天都要利用Pad观看空中课堂,妈妈怀疑莉亚偷偷玩游戏。因此她们产生了矛盾。你认为莉亚化解和妈妈之间矛盾的最好方法是(???)。

A.跟妈妈吵架,大声辩解

B.和妈妈沟通,说明使用Pad情况

C.不理睬妈妈,跟她冷战

D.向长辈哭诉,请求长辈批评妈妈

4.爸爸想带小勇去博物馆,妈妈却想让小勇陪着回老家,小勇正确的作法是(??)。

A.“爸爸妈妈,你们自己商量吧!”

B.“爸爸妈妈,我建议我们先回老家,从老家回来后再一起去博物馆。”

C.“都不是我想去的地方,我哪儿也不去!”

D.“烦死了,听我的,去动物园!”

5.随着年龄的增长,以下哪项是正确的(?)。

A.我们在家里承担的责任和事务越来越多

B.我们要以学习为重,适当减少家务。

C.不用管爸妈的意见了,自己拿主意就是

D.我们的主要任务是读书,做家务是爸妈的事。

6.“家风”是什么?有人说,“家风”是老老实实做人,踏踏实实做事;有人说,“家风”是勤俭节约;有人说“家风”是做事要坚持不懈;有人说,“家风”是遇到困难,不低头;有人说,“家风”是朴实诚恳……关于“家风”,下列说法不正确的是(??)。

A.是社会主义精神文明建设的具体体现

B.传承了中华民族优秀的传统文化

C.向社会传递了正能量。

D.是中华文化走向世界的唯一途径。

二.填空题(共6题,共20分)

1.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互(?????)和(?????)最为重要。

2.在长辈眼里,我们缺乏生活(???)和社会(???)永远是长不大的孩子。

3.我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是(???),甚至在明知他们讲的话有道理时,故意与他们(???)。

4.我们通过家风,向社会传递(???),形成引领良好社会风气的家庭文明(???)。

5.父母对子女有(???)的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。

6.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.奶奶做了眼部手术,心情很不好,爱发脾气。我要经常安慰她。(??)

2.“大人的事,小孩不用管!”这个观点我不赞同。(??)

3.红红在家经常为奶奶捶背。(??)

4.有同学认为成长中烦恼没法解决。(??)

5.父母与子女之间有“代沟”,很难沟通清楚。(??)

6.爸爸常回家看望爷爷奶奶。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题,共31分)

1.我们在家庭中,如何做才是对家人最大的精神安慰?

2.一个家庭承担的责任有哪些?

3.你们家和谐美满吗?找找家里有没有不和谐的因素?

4.优秀家风一般蕴含哪些传统美德?

5.倾诉一下,你成长中的烦恼吧!你认为这些烦恼形成的原因是什么呢?

六.辨析题(共1题,共4分)

1.李想说:我们要学会“倾听”,就是不打断对方的话,也不发表任何建以。李想说的对吗?你能给李想哪些建议?

七.材料题(共1题,共8分)

1.小强觉得妈妈很唠叨。一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课,厚外套不方便运动,更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿……

请问:如果你是小强,你会怎么做?

八.综合题(共2题,共22分)

1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:

小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?

A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。

B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?

C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!

请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的

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