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2025年常州市区普通高中体育、艺术特长生招生计划与复试要求

一、招生计划概述

(1)2025年常州市区普通高中体育、艺术特长生招生计划是根据我市教育部门的相关政策，结合各学校的实际情况制定的。该计划旨在选拔具有特殊才能和潜力的学生，为我国体育、艺术事业培养后备人才。招生计划将严格按照公开、公平、公正的原则进行，确保选拔过程的专业性和透明度。

(2)本年度招生计划共涉及多个体育和艺术项目，包括田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、体操、武术、声乐、舞蹈、美术、书法等。各项目招生名额根据学校特色和师资力量进行合理分配，旨在满足不同学生的特长发展需求。招生对象为具有相应特长，且在初中阶段取得优异成绩的应届毕业生。

(3)招生过程中，学校将组织专业教师对报名学生的特长进行综合评估，包括技术、技能、综合素质等方面。同时，学校还将注重学生的品德修养和团队协作能力，力求选拔出德才兼备的优秀特长生。招生工作将分为报名、资格审查、专业测试、文化课考试、综合素质评价等环节，确保选拔过程科学严谨，选拔结果公平合理。

二、体育特长生招生计划与复试要求

(1)常州市区普通高中体育特长生招生计划旨在选拔在体育领域具有突出才能和潜力的学生，为我国体育事业培养后备力量。招生对象需在初中阶段参加市级以上体育比赛并取得优异成绩，或在体育特长方面有显著表现。招生计划涵盖田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、体操、武术等多个项目，各项目招生名额根据学校师资和场地条件合理分配。复试要求包括身体素质测试、专项技能测试、心理素质测试和文化课成绩审核四个方面。

(2)身体素质测试主要考察学生的基本体能，如速度、力量、耐力、柔韧性等，旨在了解学生的身体条件是否适合从事体育特长训练。专项技能测试则针对各项目特点，由专业教练对学生的技术动作进行评分，如篮球的运球、投篮，足球的盘带、射门，乒乓球的发球、接发球等。心理素质测试通过心理测试问卷或面试形式，考察学生的抗压能力、团队合作精神及心理承受力。文化课成绩审核方面，要求考生在初中阶段的成绩达到一定标准，以确保其在文化课学习上具备基础。

(3)体育特长生复试流程包括报名、资格审查、专业测试和文化课考试四个阶段。报名阶段，考生需提交相关证明材料，如获奖证书、比赛成绩单等。资格审查由学校招生委员会负责，对考生资格进行审核。专业测试阶段，考生需参加身体素质测试、专项技能测试和心理素质测试。文化课考试则按照当地教育部门统一安排进行。最终录取结果将综合考虑考生专业测试成绩、文化课成绩和综合素质评价，确保选拔出真正具备体育特长和潜力的优秀学生。

三、艺术特长生招生计划与复试要求

(1)常州市区普通高中艺术特长生招生计划旨在选拔在艺术领域具有突出才能和潜力的学生，为我国文化艺术事业培养后备人才。招生对象需在初中阶段参加市级以上艺术比赛并取得优异成绩，或在艺术特长方面有显著表现。招生计划涵盖声乐、舞蹈、美术、书法等多个项目，各项目招生名额根据学校师资和场地条件合理分配。复试要求包括艺术技能测试、综合素质测试、文化课成绩审核以及艺术素养评价四个方面。

(2)艺术技能测试是复试的核心环节，旨在考察学生的艺术功底和表现能力。声乐项目测试包括音准、节奏、发声技巧等方面；舞蹈项目测试则侧重于舞蹈基本功、舞蹈表现力以及舞台表现力；美术项目测试包括绘画技巧、色彩运用、构图能力等；书法项目测试则关注学生的书法基本功、笔法、章法等。综合素质测试通过面试形式，考察学生的艺术理解力、审美能力、创新意识以及团队合作精神。文化课成绩审核方面，要求考生在初中阶段的成绩达到一定标准，以确保其在文化课学习上具备基础。

(3)艺术特长生复试流程包括报名、资格审查、专业测试和文化课考试四个阶段。报名阶段，考生需提交相关证明材料，如获奖证书、比赛成绩单等。资格审查由学校招生委员会负责，对考生资格进行审核。专业测试阶段，考生需参加艺术技能测试和综合素质测试。文化课考试则按照当地教育部门统一安排进行。艺术素养评价方面，学校将组织专家对考生的艺术作品、艺术实践经历等进行综合评价。最终录取结果将综合考虑考生专业测试成绩、文化课成绩、综合素质评价和艺术素养评价，确保选拔出真正具备艺术特长和潜力的优秀学生。