小学数学一年级上册人教版课件-第2课时 比大小.pptx

小学数学一年级上册课件

（人教版）

第2课时比大小

复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业

1.认识符号“＞”“＜”“=”，知道这些符号的含义，会用符号来描述5以内两个数之间的大小关系。

2.在用具体事物比较到用符号表示数的大小的过程中，体会由具体到抽象的过程，感受一一对应的思想，发展初步观察、比较和概括的能力，培养符号意识。

3.培养学习的兴趣，养成规范书写、积极表达的学习习惯。

教学重难点:

1.认识符号“＞”“＜”“=”，会用符号来描述5以内两个数之间的大小关系。

2.理解符号“＞”“＜”“=”的含义，会区分“＞”“＜”。

数一数，写一写。

朵

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朵

朵

4

3

2

1

3

2

2

1

1

等号

读作：3等于3

＝

和同样多

读作：3大于2

＞

大于号

比多

读作：3小于4

＜

小于号

比少

=

“=”“＞”和“＜”的书写

2.

=

比大小

等号

读作：3等于3

＝

和同样多

读作：3大于2

＞

大于号

比多

读作：3小于4

＜

小于号

比少

1.

=

2.动脑筋。

不一定对

他说的一定对吗？