4公民的基本权利和义务 第三课时《国家尊重和保障人权》说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx

4公民的基本权利和义务第三课时《国家尊重和保障人权》说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《国家尊重和保障人权》，选自2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版教材第四章《公民的基本权利和义务》第三课时。本节课将引导学生了解我国尊重和保障人权的重要性，认识国家在保障公民权利方面所采取的措施，以及公民应尽的义务。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的课程中已经学习了公民的基本权利和义务，了解了国家与公民之间的关系。在此基础上，本节课将进一步深入探讨国家尊重和保障人权的重要性，使学生在理解公民权利和义务的基础上，认识到国家在保障人权方面的作用，提高学生的法治意识和社会责任感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括法治意识和公共参与。通过学习《国家尊重和保障人权》，学生将能够理解国家在尊重和保障人权方面的法律体系和实践措施，从而增强法治意识，认识到法律对于维护公民权利的重要性。同时，学生将学会如何在日常生活中积极履行公民义务，参与公共事务，提高公共参与能力，为构建和谐社会贡献自己的力量。通过本节课的学习，学生将形成正确的法治观念，提升个人素质，为未来的社会生活打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解并掌握国家尊重和保障人权的基本概念和意义，认识到这是国家法律体系的重要组成部分。

②培养学生正确认识公民权利与义务的关系，明确尊重和保障人权是每个公民的责任。

2.教学难点

①如何深入浅出地讲解人权保障的具体措施和实施机制，使学生能够理解并记住这些内容。

②引导学生从日常生活中发现和体会尊重和保障人权的重要性，提高学生的法治意识和实践能力，使学生能够将理论知识转化为实际行动。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-投影仪

-白板

-计算机网络

2.课程平台

-学校内部教学管理系统

-在线课堂互动平台

3.信息化资源

-教材电子版

-相关法律文献电子版

-网络新闻案例

-视频资料（如人权保障纪录片）

4.教学手段

-讨论与小组合作

-角色扮演

-案例分析

-互动问答

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于人权保障的新闻视频，让学生初步感受国家在尊重和保障人权方面的努力。

-提出问题：观看视频后，教师提问：“视频中提到了哪些人权保障的措施？你们对这些措施有什么看法？”

-学生讨论：学生分小组讨论，每组派代表分享讨论成果。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教学重点讲解：

-讲解国家尊重和保障人权的基本概念，强调其在法治社会中的重要性。

-通过案例解析，展示国家如何通过法律和政策来保障人权。

-讲解公民权利与义务的关系，引导学生理解权利与义务的平衡。

-教学难点讲解：

-通过互动讨论，让学生理解人权保障的具体措施和实施机制。

-利用多媒体资源，如图片、图表等，帮助学生形象理解复杂概念。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-“你们认为在日常生活中，公民应该如何履行自己的义务？”

-“如果遇到侵犯人权的行为，我们应该如何应对？”

-小组分享：每组选派代表向全班分享讨论结果。

-教师点评：教师对学生的讨论进行点评，指出讨论中的亮点和需要改进的地方。

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习题目：发放练习题，要求学生在规定时间内完成，题目涉及人权保障的基本概念和实际案例。

-学生回答：学生独立完成练习题，教师随机抽取学生回答，检查学生对新知识的掌握情况。

5.课堂总结（用时2分钟）

-教师总结：教师对本次课程进行简要总结，强调国家尊重和保障人权的重要性，并提醒学生在日常生活中积极履行公民义务。

6.作业布置（用时3分钟）

-布置作业：教师布置相关的课后作业，要求学生在课后进一步研究和思考人权保障的问题。

注意：整个教学过程中，教师要注重激发学生的思考和参与，鼓励学生提问和表达自己的观点，营造积极互动的课堂氛围。同时，教师要随时关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学节奏和内容。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解并描述国家尊重和保障人权的基本概念。

-学生能够列举出国家在尊重和保障人权方面的具体措施和法律法规。

-学生能够理解并阐述公民权利与义务的关系，认识到权利与义务的平衡。

2.思维能力方面：

-学生在课堂讨论中能够提出自己的观点，并能够基于教材内容进行逻辑推理。

-学生通过案例分析，能够独立思考并解决实际问题，提高了解决问题的能力。