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数学研究性学习对学生综合能力的影响论文
摘要：本文通过分析数学研究性学习的概念，探讨了其对中学生综合能力的影响，主要包括创新能力、实践能力、团队协作能力等方面。通过具体案例分析，揭示了数学研究性学习在培养学生综合能力方面的积极作用，为我国数学教育改革提供了有益借鉴。
关键词：数学研究性学习；综合能力；创新能力；实践能力；团队协作能力
一、概念阐述
（一）数学研究性学习的概念
1.内容一：数学研究性学习是一种以问题为导向、以学生为中心的学习方式。在这种学习过程中，学生通过发现问题、提出假设、设计实验、验证假设等环节，自主探究数学知识，培养创新能力和实践能力。
2.内容二：数学研究性学习强调学
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