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语文版八上《山米与白鹤》同步练习2.docxVIP

语文版八上《山米与白鹤》同步练习2.docx

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《山米与白鹤》

一.知识积累

1.根据拼音写汉字。

尴gà()piē()见z?()咒

倔jiàng()乳lào()huàn()养

滑jī()阿yú()

2.解释下列词语。

(1)老态龙钟:

(2)了如指掌:

(3)精疲力竭:

(4)漫不经心:

(5)鬼使神差:

(6)咄咄逼人:

3.辨字组词。

堪()溃()舔()憾()诅()

湛()馈()添()撼()阻()

4.用下列句子中加点的词语造句。

(1)对外祖父的怨恨正一点点地消失,他不由自主地走了过来。

不由自主:

(2)山米再次走进水里,他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父,突然感到心里涌起一股热流。

涌起:

5.这篇小说大致可分为三个部分,分别可以用“出逃”、“捉鹤”、“养鹤”来概括,请在文中划分出这三个部分,并进行概述。

第一部分:

第二部分:

第三部分:

6.山米在与外祖父的接触中内心发生了很大变化,白鹤使山米走过了自己的心灵史,请从文中找出相应的描述说明这一点。

7.如何理解“连他的亲生女儿都记不清了”的外祖父“却可以从一千只鸟中,找出他的山鸟和金丝雀”?

8.当前一些广告词滥用谐音,不利于语言的规范化。请恢复下列成语的本来面目

A.骑乐无穷(摩托车广告)改正:________________________

B.鸡不可失(烧鸡店广告)改正:________________________

C.一明惊人(眼病治疗仪广告)改正:________________________

D.默默无蚊(电蚊香广告)改正:________________________

二.强化阅读

(一)

第二天,山米一醒来就跑去看望那只鹤。外祖父和鹤在一起。老人一夜之间竟苍老了许多,那鹤仍没有起色。外祖父对山米说,他真想变成一个神,只要把手往鹤身上一放,说声“鹤,活下去!”鹤就会奇迹般的好起来。山米觉得自己和外祖父想的一样,他以前就曾经像外祖父说的那样试过,但没有产生什么作用。如果每件事都能像人们所希望的样子,那将是多么美好啊。

外祖父把鹤抱到附近的一条小溪边,希望这只水鸟能在水里找点东西吃。鹤一动不动地站在水中。过了一会儿,那鹤突然僵直地向前走了两步,这是它被捕后,第一次走路,山米屏住了呼吸。那鹤犹豫了片刻,喝了几口水。外祖父发现对岸水面上有只青蛙,立刻叫山米游过去捉住它。山米从来没学过游泳,只好涉水过去,但他对外祖父说,他不愿意游泳,因为怕把青蛙吓跑了。

山米提着青蛙,来到鹤身边。他用青蛙碰碰鹤的嘴,毫无反应。山米打定主意,如果必要的话,他可以在这里站一整天。他一次次把青蛙放进水里,并故意用力溅起水花。时间过得那么慢,仿佛整个世界都停顿了。突然,鹤动了一下头,山米加紧摆动水里的青蛙,鹤低下了头,长嘴伸入水中,从山米手指间,取走了青蛙!这时候好像卡嗒一声,整个世界又开始走动。“它把青蛙拿走了!”山米激动地高声大叫,眼睛一眨不眨地看着那鹤把青蛙整个地吞下去。外祖父站在溪边,高兴地用手抚摸着嘴边的胡子。

鹤走进水中,游了一会儿,然后走上对岸,它用嘴在岸边探寻着,从潮湿的泥中挖出一块树根,吃掉上面的小虫,又继续挖其他树根。山米和外祖父兴奋地看着,“它会慢慢好起来的”,他们第一次从心底说出这句话。山米深深吸了一口新鲜空气,真舒服啊,他要替那只鹤再找一只青蛙。

山米再次走进水里,他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父,突然感到心里涌起一股热流。他多么希望外祖父能了解他,就像了解他所养的那群鸟一样;他希望外祖父能在千百个孩子中认出他来,就像认出他豢养的那些野鸭、山鸟一样。山米希望有一天,外祖父会把他也算在那些他所失去的爱物之中,用那种悲伤的声调说道:“那只山鸟已经飞走了,那只鹤有一天也会飞走,还有我那可爱的山米也要走了。”

山米呆呆地站着,望着他的外祖父,那样子十分滑稽。他真不明白这一切是怎么发生的,在前一天早上你还恨着一个人,而第二天早上,你却发觉你已经深深爱上那个人。在正前方的岸上,山米看到一只青蛙,他迅速地涉水穿过去。

8.“老人一夜之间竟苍老了许多”,请联系课文内容说一说老人苍老的原因。

9.“山米打定主意,如果必要的话,他可以在这里站一整天。”山米为什么有这样的想法呢?他的想法说明了什么呢?

10.选文最后一节中加点的“滑稽”是什么意思?表达了山米的什么感情呢?

11.由山米和外祖父帮助鹤这件事上,你感悟到了什么呢?请联系现实生活简要说一说你的看法。

(二)

一颗颗玉米混合着汗水,在外祖父的手掌上①(),那鹤始终②()。“究竟是怎么回事?”山米不断地追问着,外祖父沉默了很久,最后用一种③()而④()的声调说道:“这只鹤已经瞎

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年轻人,不能太心急。稳打稳扎才能脚踏实地。

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