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Unit5Doyoulikepears?PartALet’sspell人教PEP版英语三年级下册
WarmupSingthechanttogether.Runduck,run!Quack!Runduck,run!Quack!Underthesun,quack!Underthesun,quack!Runduck,run!Quack!Run!Run!Run!Quack!Quack!
LeadinReadthesewords.runduckfununder
runduckfununderPresentationWhichletteristhesame?
runduckfununderWhatisthesoundofletteru?/?/
run/r?n/run/r//?//n/
duck/d?k/duck/d//?//k/
fun/f?n/fun/f//?//n/
under/?nd?/uner/?//n//d/d/?/
Summary.元音字母u在辅元辅结构的单词中发音为/?/.funrunduckunder-u-/?/
Putthelettersinorderandgetaword.fnudckurdneuunrfunrunduckunderPractice
Listentothetape.Numberthewordsthatyourhear.1.duckcutrunfun2.underduckupruead,listenandnumber.
Trytoreadmorewords.cupbuscutlunchnullmugbutluckmuchnutmustshut
Canyouread?usbusrunfunbutbcupducknrnftbpcckd
Listenandwritethewords.funrunduckunder
4.()1.()2.()3.()funrunputmuchupundercutebut×√√×一、判断下列各组单词中红色部分发音是(√)否(×)相同。Exercises
二、读一读,选出下列单词中标红部分发/?/的单词。A.funB.underC.runD.duckE.cuteF.upG.putH.bus字母u发/?/的单词:___________________ABCDFH
三、在四线三格内写出下列单词。duckfununderrun
七彩课堂伴你成长字母/字母组合-u-发音[?]词语funrununderduckSummary
七彩课堂伴你成长写两组分别含有/ju:/或/?/发音的单词。和同桌一起朗读chant。HomeworkONETWO
附:做一个好PPT的原则
01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求
02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案
03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果
04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性
05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动,提高参与度4-准备好备用方案和应对措施
06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善,追求卓越品质
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