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学堂乐歌》教学设计教学反思-2023-2024学年高中音乐人音版2019--第1页
《学堂乐歌》教学设计方案(第一课时)
一、教学目标:
1.理解学堂乐歌的背景及历史意义。
2.掌握学堂乐歌的基本音乐特征和歌唱技巧。
3.能够在实践中正确演唱和欣赏学堂乐歌。
4.培养学生的音乐审美和爱国情怀。
二、教学重难点:
1.教学重点:学习并掌握如《读书乐》、《桃金杏银》等经
典学堂乐歌的歌词、旋律和歌唱技巧。
2.教学难点:理解并感受学堂乐歌背后的历史情感和爱国情
怀。
三、教学准备:
1.课前准备相关学堂乐歌的音频和歌词。
2.制作PPT课件,包括学堂乐歌的历史背景、音乐特征和示
范演唱。
3.准备吉他、钢琴等乐器,以便学生练习歌唱。
4.安置音乐教室,确保音响效果良好。
四、教学过程:
(一)导入新课
学堂乐歌》教学设计教学反思-2023-2024学年高中音乐人音版2019--第1页
学堂乐歌》教学设计教学反思-2023-2024学年高中音乐人音版2019--第2页
通过播放一些经典的学堂乐歌歌曲,引发学生对学堂乐歌的
兴趣,引出课题。
(二)讲授新课
1.学堂乐歌的定义与特点
通过播放学堂乐歌的歌曲,引导学生思考其特点,并进行总
结。教师再对学堂乐歌的定义进行讲解。
2.学堂乐歌的代表人物及作品
教师通过PPT展示学堂乐歌的代表人物及作品,并简要介绍
他们的背景和成就。
3.学堂乐歌的教学意义
教师引导学生思考学堂乐歌的教学意义,如培养学生的爱国
情怀、宏扬传统文化等。
(三)新课演唱
1.播放学堂乐歌的歌曲,学生跟唱。
2.教师进行示范演唱,学生模仿。
3.学生分组练习,教师进行个别指导。
4.全体学生演唱,教师评判。
(四)教室小结
教师总结本节课的重点内容,并强调学堂乐歌的教学意义。
同时,鼓励学生继续学习、传承传统文化。
学堂乐歌》教学设计教学反思-2023-2024学年高中音乐人音版2019--第2页
学堂乐歌》教学设计教学反思-2023-2024学年高中音乐人音版2019--第3页
教学设计方案(第二课时)
一、教学目标:
1.学生能够准确演唱学堂乐歌,掌握歌曲的基本节奏和旋律。
2.培养学生的音乐欣赏能力和审美认识。
3.通过对学堂乐歌的学习,了解中国近代教育的发展历程和
传统文化的影响。
二、教学重难点:
1.重点:学生能够准确演唱学堂乐歌,掌握歌曲的基本节奏
和旋律。
2.难点:学生能够理解学堂乐歌所传达的思想和文化内涵。
三、教学准备:
1.课前准备教学PPT,包含歌曲的节奏、旋律、歌词等内容。
2.准备音乐器械,如钢琴、录音机等。
3.安排教室氛围,鼓励学生积极参与讨论和演唱。
4.引导学生通过互联网等途径了解中国近代教育的发展历程
和传统文化。
四、教学过程:
(一)导入新课
回顾上节课的内容,请几位同砚上台演唱几首学堂乐歌,以
此激发学生对学堂乐歌的兴趣,并引出本节课的内容。
(二)新课教学
1.节奏、节拍学习
学堂乐歌》教学设计教学反思-2023-2024学年高中音乐人音版2019--第3页
学堂乐歌》教学设计教学反思-2023-2
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