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八年级数学下册第7章数据的收集整理描述7.4频数分布表和频数分布直方图作业设计新版苏科版.docVIP

八年级数学下册第7章数据的收集整理描述7.4频数分布表和频数分布直方图作业设计新版苏科版.doc

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7.4频数分布表和频数分布直方图

一.选择题

1.在同样的条件下对某种小麦种子进行发芽试验,统计发芽种子数,获得下表:

试验种子数n(粒)

200

500

1000

2000

3000

发芽频数m

188

476

951

1900

2850

依据试验结果,估计该批种子的发芽率为()

A.0.9 B.0.95 C.0.99 D.1

2.小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间,并列出了频数分布表:

通话时间x(分钟)

0<x≤5

5<x≤10

10<x≤15

15<x≤20

x>20

通话频数(次数)

21

14

9

4

2

则通话时间不超过10分钟的频率是()

A.0.28 B.0.3 C.0.5 D.0.7

二.填空题

3.将一批数据分成5组,列出频率分布表,其中第一组与第五组的频率之和是0.27,其次与第四组的频率之和是0.54,那么第三组的频率是.

4.某中学抽取部分学生对“你最喜爱的球类运动”调查问卷,收集整理数据后列频数分布表(部分)如下:

项目

乒乓球

羽毛球

篮球

足球

频数

80

50

百分比

40%

25%

m

则表格中m的值为.

5.一组数据,最大值与最小值的差为16,取组距为4,则组数为.

6.有30个数据,其中最大值为40,最小值为15,若取组距为4,则应当分成组

7.某校在践行“社会主义核心价值观”演讲竞赛中,对名列前20名的选手的综合分数m进行分组统计,结果如表所示,则a=.

组号

分组

频数

6≤m<7

2

7≤m<8

7

8≤m<9

a

9≤m≤10

2

8.若小明统计了他家12月份打电话的通话时长,并列出频数分布表,则通话时长不超过10min的频率是.

通话时长x/min

0<x≤5

5<x≤10

10<x≤15

x>15

频数(通话次数)

20

16

20

4

9.一个样本有20个数据:35,31,33,35,37,39,35,38,40,39,36,34,35,37,36,32,34,35,36,34.在列频数分布表时,假如取组距为3,那么应分成组.

10.一个容量为60的样本,样本中最大值是172,最小值是150,取组距为3,则该样本可以分为组.

三.解答题

11.为了让地震受灾的儿童得到救助,某社区组织“献爱心手拉手”捐款活动,对社区部分捐款户数进行调查和分组统计后,将数据整理成如图所示的统计表和统计图(图中信息不完整).已知A、B两组捐款户数的比为1:5.

组别

捐款额(x)元

户数

A

1≤x<50

a

B

100≤x<200

10

C

200≤x<300

D

300≤x<400

E

x≥400

请结合以上信息解答下列问题.

(1)a=,本次调查样本的容量是;

(2)补全“捐款户数分组统计表和捐款户数统计图1”;

(3)若该社区共有1000户住户参加捐款,请依据以上信息估计,全社区捐款不少于300元的户数是户.

12.为了让更多的失学儿童重返校内,某社区组织“献爱心手拉手”捐款活动.对社区部分捐款户数进行调查和分组统计后,将数据整理成如图所示的统计图和统计表(图中信息不完整).已知A、B两组捐款户数的比为1:5.请结合以上信息解答下列问题.捐款户数分组统计表

组别

捐款额(x)元

户数

A

1≤x<50

a

B

50≤x<100

10

C

100≤x<150

D

150≤x<200

E

x≥200

(1)a=,本次调查样本的容量是;

(2)补全“捐款户数分组统计图1和捐款户数分组统计表”;

(3)若该社区有2000户住户,请依据以上信息,估计全社区捐款不少于150元的户数.

13.随着移动终端设备的升级换代,手机己经成为我们生活中不行缺少的一部分,为了解中学生在假期运用

手机的状况(选项:A.和同学亲友闲聊;B.学习;C.购物;D.嬉戏;E.其它),端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查,得到如右表格(部分信息未给出):

依据以上信息解答下列问题:

选项

频数

频率

A

10

M

B

N

0.2

C

5

0.1

D

P

0.4

E

5

0.1

(1)这次被调查的学生有多少人?

(2)求表中m,n的值;

(3)若该中学有800名学生,估计全校学生中利用手机购物或玩嬉戏的共有多少人?

14.宁波城区中考体育选测项目进行了现场抽取,最终确定了宁波城区2024年体育选测项目:跳绳、篮球运动投篮、立定跳远,某中学随机抽取了一部分九年级女同学进行1分钟跳绳抽测,将测得的成果绘制成如下的统计图表:

级别

成果(次)

频数

A

130<x≤140

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