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1.近年来教育部大力整治校外培训机构，但不少家长认为既然学
生最后还是要靠分数一较高下，哪里能提供灵活且优质的教育资源，
自然选择把票投给哪里，至于形式上是校内学习还是课外培训，并不
重要，你怎么看？
【审题】
本题为社会现象教育类热点题目。部分家长认为只要能得到高分，选择学校教育还是课
外培训无所谓，这显然是不值得提倡的观点，所以我们可以分析产生这一观点的，并想
办法解决。接下来结合题目进行详细分析。
审题点1：“近年来教育部大力整治校外培训机构”
近些年，校外培训机构野蛮生长，良莠不齐，虽说在一定程度上提供了个性化的教育资
源，但也加大了学生的课业负担。教育部门大力整治是为了减少学生学业、规范行业有
序发展，其积极意义值得肯定。
审题点2：“但不少家长认为既然学生最后还是要靠分数一较高下”
在家长眼里，教育评判体系仍然唯分数论，这也是现行教育体制中的痛点，这需要我们
通过教育去，也需要通过宣传的方式去扭转传统观念。
审题点3：“哪里能提供灵活且优质的教育资源，自然选择把票投给哪里，至于形式上
是校内学习还是课外培训，并不重要”
通过这句话我们可以看到，家长认为获取优质教育资源的方式有两种，一种是学校教育，
一种是课外培训，哪个更灵活、更优质便选择哪个。我们要知道，学校作为国民教育的责任
主体，理应提供、更优秀的公共教育资源，课外培训只应充当辅助作用。但在家长眼中
认为两者几乎同等重要，这就意味现在的教育环境出现了和变形，这背后的在哪，
我们要重点分析。
综上我们可以得出思路：提出观点——分析家长认为校内和培训同等重要的及危害
——提出解决对策。
【思维】
【解析示例】
对于题干中这些家长的想法我是可以理解的，一方面，它反映了家长对孩子教育的高度
重视和优质资源的迫切需求，另一方面，它也折射出我国现有教育制度确有不足，而
造这种尴尬局面的我认为有如下几点。
一是校内教学质量有待提高。校内教学模式过于传统，填鸭式、机械式的教学方式仍然
存在。教育精准性不足，学生多样化、高质量、个性化教育需求。同时也存在个别
能力不强或积极性不高，对学生不负责的现象。
二是校外机构大。课外培训机构的班型较小，可以进行针对性、灵活性的课程设
计，能够满足小众化需求。但不可否认，个别机构虚假宣传严重，故意夸大教学效果，影响
了家长的判断和选择。
三是唯分数论的思想普遍存在。“教育改变命运”的思想深入人心，而受限于我国现实
情况，通过分数来选拔人才的制度长期存在，加之个别、学校存在对高考状元、高分学
生的过度宣传，这些因素加剧了家长甚至整个社会对于学生分数的过度关注。
如果上述问题长期得不到解决，必定会引起家长的焦虑与不满，甚至会给教育带来
阻力。所以，我们要从以下几方面来扭转尴尬局面。
第一，加大投入，提高学校教学
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