4 团团圆圆过中秋 第二课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

4团团圆圆过中秋第二课时说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4团团圆圆过中秋第二课时说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕“团圆”这一主题，通过讲述中秋节的传统习俗和意义，引导学生了解和尊重传统文化，培养他们的家庭观念和社会责任感。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与二年级上册统编版道德与法治教材中“家庭”这一章节有关联。学生已经学习了家庭关系、家庭责任等方面的知识，本节课将在此基础上，引导学生将家庭观念与社会责任感相结合，培养他们的家国情怀。

核心素养目标

1.培养学生尊重和传承中华优秀传统文化的意识，增强文化自信。

2.培养学生关爱家庭，珍惜亲情，懂得感恩，形成积极的家庭观念。

3.培养学生具备社会责任感，懂得在社会中维护家庭和谐，促进社会稳定。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：中秋节的传统习俗。例如，通过讲解赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗，让学生了解中秋节的文化内涵。

-重点二：家庭在传统文化中的地位。例如，通过讲述中秋节团圆的寓意，强调家庭的重要性，培养学生珍惜家庭的情感。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：中秋节的历史渊源。例如，对于二年级学生来说，理解中秋节的历史背景和起源可能有一定难度，教师可以通过图片、故事等形式，帮助学生逐步理解。

-难点二：传统文化的传承。例如，如何让学生在日常生活中传承和弘扬中华优秀传统文化，教师可以通过实践活动、角色扮演等方式，引导学生将所学知识内化为自己的行为。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师讲解中秋节的历史和习俗，引导学生参与讨论，加深理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演古代人物，体验中秋节的庆祝活动，增强对传统文化的感受。

3.利用多媒体展示中秋节的相关图片和视频，如月亮的形状变化、月饼的制作过程等，直观地呈现教学内容。

4.设计小组合作游戏，如“猜灯谜”竞赛，激发学生的学习兴趣，同时培养团队合作能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起走进一个充满诗意和团圆的节日——中秋节。你们知道中秋节有哪些习俗吗？请同学们分享一下你们的了解。

（学生）老师，我知道中秋节要赏月、吃月饼、放灯笼。

（教师）很好，看来大家对中秋节有一定的了解。今天，我们将通过学习《团团圆圆过中秋》这篇课文，更深入地了解中秋节的来历和习俗，感受这个节日的独特魅力。

二、新课讲授

1.阅读课文，整体感知

（教师）请大家打开课本，阅读《团团圆圆过中秋》这篇课文。在阅读过程中，注意作者描绘的景物、人物和情感。

（学生）阅读课文。

（教师）阅读完毕后，请大家谈谈你们的感受。

（学生）我觉得课文中的月亮很美，作者用了很多形容词来形容它。

（教师）是的，作者通过细腻的描写，让我们感受到了中秋之夜的美丽。接下来，我们一起来分析一下课文的结构和主要内容。

2.分析课文结构，提炼主要内容

（教师）这篇课文分为三个部分。第一部分是介绍中秋节的来历，第二部分是讲述中秋节的习俗，第三部分是表达对家人的思念之情。

（学生）我明白了，第一部分讲的是中秋节的历史，第二部分讲的是庆祝活动，第三部分讲的是思念。

（教师）很好，接下来我们分别对这三个部分进行详细分析。

3.分析第一部分：中秋节的来历

（教师）现在我们来看第一部分，作者是如何介绍中秋节的来历的？

（学生）作者说中秋节起源于古代的秋祀，后来逐渐演变成了一个庆祝丰收、团圆的节日。

（教师）没错，中秋节确实有着悠久的历史。那么，古代人们为什么要庆祝中秋节呢？

（学生）因为中秋节是丰收的季节，人们感谢大自然的恩赐。

（教师）很好，这就是中秋节来历的一个原因。接下来，我们再来了解一下中秋节的其他来历。

（教师）通过查阅资料，我发现中秋节还有一个与月亮有关的传说。相传，古代天上有十个太阳，给人们带来了灾难。后来，后羿射下了九个太阳，人们为了感谢他，就在每年的八月十五这一天举行庆祝活动。这就是中秋节与月亮有关的传说。

（学生）原来中秋节还有这样的传说啊！

4.分析第二部分：中秋节的习俗

（教师）接下来，我们来看第二部分，作者是如何描述中秋节的习俗的？

（学生）作者说中秋节要赏月、吃月饼、放灯笼。

（教师）是的，这些习俗至今仍然流传在人们的生活中。那么，这些习俗的来历是什么呢？

（学生）赏月是因为中秋节这天月亮最圆最美，人们要欣赏